59

пика ясно обнаружптся 1). этого Tpe60BaHiH под-

вергало виновпыхъ взысканйо. Начальникъ школь избпрался пзъ дво-

рань; . о дворянахъ, препятствующпхъ крестьянамъ учиться,

особыя Наконецъ, высказывалась мысль о необходимостп про-

06pa30BaHiR за преј('Вламп .школы 2).

Каковъ бы ни быль этотъ проектъ, но ему не суждено было осу-

ществпться; въ общень депутатскомъ c06paHiII его не удалось прочесть,

такъ какъ малая должна была уступить М'Всто другой. По-

добно многимъ другимъ проектамъ, объ обязате.пьномъ

осталость на бумагђ.

Между жизнь шла впередъ. Кр'Впостаое «право» все спльнгВе

и спльнђе, мертвою петлей, затягивало народную жизнь; заботы прави-

тельства клонилпсь не кь IIpocBBuxeHi10 массъ, а кь «хри-

cTiaIItRIIib добродВтелей, состоящпхъ въ до.чжпостп подданныхъ кь .го-

сударству, въ безпрекословномъ государственнымъ узако-

Heilif1Mb, въ IrocJYlnaHiIl п господь свопхъ и другихъ уста-

новленныхъ властей и въ должностп кь самому себђ п блпжнему» 3).

Для этой цВлп писались даже особыя кнпгп и руководства, которыя

обязательно прочнтывались въ церквахъ; книги эти, для вящаго нази-

раздавались безграмотному пароду, а священнпкамъ вмвнялось

въ обязанность прп испомдп свидтельствовать, каждый въ цвло-

стп хранптъ свою книгу, п т. д.

4) Если учитель вамвтитъ, что нто-дибо изъ учениковъ вовсе неспосо-

бенъ ученья, то онъ доносить объ этомъ священнику. Свя-

щеннпкъ, вмевст1; съ старыми людьми вссго своего прихода и попечителями,

свидвтсльствуетъ такого «непонятнаго», и есдп учитсдя окажется

справедливымъ, исключаетъ таного ученика изъ учидища; однако черезъ

годъ такой ученикъ снова поступаетъ въ шкоду, и окончателћно уволь-

пяется изъ школы лишь тогда, когда его неспособность въ

учскйя вподвгћ обнаружится». Нар. Шк. 1875. 4, стр. 46.

3) Проектъ требовалъ, чтобъ ученики и по выходв пзъ школы постоян-

но при ce6t учебную книгу и повторяли ее, что долженъ быль про-

вгВрять сващснвпкъ на исповљДп•, причсмъ требовалось также, чтобъ изъ

той книги читались дома вслухъ молитвы и «Cie, по словамъ

проскта, можетъ послужить общенародною шкодой, а для дттеђ—частымъ

n0BTopeHieMb кь незабвенћо выучевнаго въ школь». Для женскаго пола об-

pa30BaHie ироектировадось посредствомъ той же всс книги для По

проекту, свящснникъ обязанъ быль разъ въ недјдю собирать дзвочекъ,

прочитывать имъ изъ учебной книги, заставлять вхъ твердить

прочитанное наизусть, и 3aTtHb повторять вытвсрженнос въ сдвдующее

c06paHie.

3) Проектъ училищъ при Екатеринв. Нар. Шк. 1875 г. 4.