учить составить pucyzaeaiR доцныа съ твв1, чтобъ ихъ прививать м

употребить; но логика показываетъ правила Takia, которыя учатъ утвер

ждать то, что доджно отрицать, а отрицать то, что должно утверждать;

сЛд. логика учить состаиать pa3cyxaeHia ложныя съ НЕТ, чтобъ ихъ

принипть и употреблять. Доказываю меньшее предмжете. Люди, въ

.ИOГИЕ% преискусные и правила уверждап, что MiPb есть вьч—

ныИ: но тап утверждать есть отрицать то, что должно утверждать, а

утверждать то, что должно отрицать; сЛд. логика показываетъ правип

Takia, которыя учатъ утверждать то, что должно отрицать и проч.

на предвф•щее. Люди, въ логик% преискусные, утверж—

дан, что EiPb есть ввчный, по зову Y00Tpe6aeHio логики—позомю;

потому, аки бы логика кь сему 8a6.INeBio ихъ

[\овтораемъ, что это образчики дисиутовъ домашнвхъ, то

есть, въ ров классическихъ которыя обд-

зывалси каждый изъ студентовъ представить въ ивв•Ьствые

сроив. Публичные диспуты — другое д“о. '1'амъ они бывали

обстоательн'Ьй в потому вроаотительв%й. Предлагаеиые

тезисы требован защиты импрвзированной, и ма тоо -то

избираемы бьии изъ студентовъ, которые въ cWN8Biu

бьии бы отразиты всякое со стороны возражающвхъ

Ире•ектъ и профессоръ Самуил МисзавсАй от-

вьчалъ, что за два года доказана. студентамъ ФИО-

co•ia avctoris recentissimi in universa, чиачиа patet, Evropa cele—

bratissitni Wolfi,• discipuli Friderici Christiani Baumeysteri, со вс•Ьмв

ея частями »npeaacM)BiHMB в пролегоменами, не безъ

опущент и единаго аиста, но безъ оставлент в•едвнаго тер-

»мина, который бы аккуратно, съ объ „ономъ

»равныхъ ФИЛОСОФСКИХЪ не изъяснень бьиъ«. Bct ФИ-

»cwckie вопросы. нешходимые и полезные ученакаиъ, кото-

рыхъ не оказиось въ Баумейстерь, выбраны изъ разныхъ но-

вищихъ и зватв±йшихъ въ ЕврошЬ писатепй, продивтоваиы и

изъяснены студевтамъ. Кромв того, исключая только начала