233
подЖй, со времени ocH0B8Bia знаменитой BieB0 - могилевсвой
въ основныхъ своихъ чертахъ досей удерживаетъ
тапъ общеобразовательной среднейвовой школы, съ еа
моиъ и — типъ, заимствованный съ Запада при
ocH0BaHia упоманутой и повторяеиъ, не-
прикосновенныиъ у насъ въ то время, вавъ на Запахђ духов-
ное 06pa30BaHie давно получило строго-фавультетсвШ харав-
торъ, при воторомъ элементы общаго 06pa30BHia, безъ
устранены изъ высшаго спетльнаго образователь-
наго вурса и пастырей церкви.
Въ самомъ ОН, весь составь въ нашихъ ду-
ховныхъ посгЬ upe06pa30BaHia ихъ въ 1869 году,
распадали на дй почти равнын части: пятнадцать воедръ
сиефлъно - богословсвихъ и шестнадцать ваеедръ по пред-
метань общеобразовательнымъ. Общеобразовательный курсъ, въ
тонь видв, кавъ онъ существуетъ, представляется не им%ю-
щимъ ни малышей органической связи съ вурсомъ сие-
въ уставеЬ (1869 г.) ни-
вавахъ увазанТ на то, что въ авадеиичесвомъ вурсгђ обще-
обра.зоватедьныхъ предиотовъ должны быть дђлаеиы cuerxiazb•
ныя и прийвитедьно
въ идегЬ высшаго 06yqeHia, въ задачамъ учебнаго
вигЬющаго образовать - богшцова.
Метафизива и всеобщая и руссваа грав-
дансвая всеобщей и руссвой литературы и
предметы, предлагаются въ тавъ, вавъ эти
науки преподаютса въ историко-филологичесвихъ фавудьтетахъ,
т.-е. вполн± самостоятельно, и притомъ въ объемгЬ универси-
тетсвой программы этихъ предметовъ, а иногда, вавъ, напри-
м±ръ, въ объеи% и большемъ, ч%иъ въ университе•
тахъ. Если бы въ авадемичесвомъ уста“ значилась, напри-
ивръ, acTopia т.-е. возд'Ьй-
CTBia идей на бытовую, общественную, гравдансвую
и гчдарственную жизнь причемъ выяснилась бы
мысль о безусловной истинности идей ЕвангеЈя и
о безусловномъ превосходстй ихъ надъ всякими иными со-
это было бы понятно и ииђдо бы смысл
въ составь высшаго 06pa30B8Hia будущихъ богослововъ и па-
стырей церкви. Но нВтъ, въ уста“ просто значатся „общи
граждансваа исто1йя", „руссвва гравдансваа acopiag, и та-
вииъ образомъ профессоръ того и другого иредмета уполномо•
чивает•сн излагать чисто вурсъ его, т.-е., на-