273

въ мореходную школу учениковъ, а коликое число и изъ

какихъ д±тей... и при набор± какъ ихъ содержать, того не

изъясно... подъ стражею ли, а буде безъ стражи, то упоь

вательно разбредутся“ .

Чтобы изб±жать въ цыфирныхъ школахъ, по-

люди, т.-е. городское подали Петру В.

челобитную, въ которой жаловались: „принуждають (во-

еводы—горожанъ) для того высылкою (д±тей) кь

Москв± и въ томъ держать людей въ городахъ за кара-

уломъ“. д•Ьти „безъ школы обучаются своему

ремеслу“ за прилавками отцовъ своихъ, почему

просять государя: „для многол±тняго Вашего Царскаго Ве-

личества не вели, государь, для означенной науки,

во учиненные въ Москв± школы съ городовъ щЬтей нашихъ

брать, и о томъ свой милостивый указъ учиинть“.

И д±йствительно, ученики 6'Ьжали изъ школь ц-Ь-

лыми толпами, сп±шили жениться, уходили въ монастыри,

даже ув±чили себя, а д-Ьти церковныхъ причетниковъ иногда

записывались въ кр•Ьпостные крестьяне,—только бы изб-Ь-

жать службы.

Правительство принимало съ своей стороны самыя

разнообразныя whPbI, чтобы пректатить такое б“Ьгство, и

д±йствительно усл±дить за Такъ, еще Петръ

В. учредилъ особые смотры для экзамена и разбора не-

дорослей. Чтобы заставить учениковъ оканчивать нави-

школы, быль издань указъ, в±нчать

молодыхъ людей безъ свид±тельства объ

Но и эти, повидимому, радикальныя мфры

не помогли: цыфирныя школы дали на все всего

неЬсколько десятковъ челов±къ.

Указы мало дМствовали. Поэтому правительство и

уЬстное начальство изобр±тали самыя разнообразныя

средства, чтобы уловить въ школу вс±хъ уклоняющихся

отъ нея или возвратить въ нее б±глецовъ.