ВВдь тутъ потребуетвя втскольво новыхъ запутанвыхъ

правилъ. Отеюдь видно, что «о и въ язвветвыхъ

случвяхъ «ь» тодьво осложняетъ и затрудняетъ ycBoeHie право-

nucuiat).

Подобное же oezozueHie произойдетъ отъ проектирован-

выхъ напиеыйй, вавъ «джот», «берёт». Подучатся

новые влаесы въ грамматив• :

КИЮ

водеш

беру

агу

берёш

джош

берёт

колет

джот

И это называется учащихся и

np“B0DBcaHiH !

Остается пресловутая буква Въ иосвовскихъ диктан-

тахъ 1), предоринатыхъ съ ц•вдью трудныхъ сду-

чаевъ руссваго npaB0tmcaHiR, ошибки въ букв•в «т» составляютъ

нјеводько меньше 4П/о всћхъ ошибовъ. Процентъ втотъ будетъ

еще меньше, если ИСЕЈЮЧИТЬ тв ошибки, которыя ве устраня-

аись бы буквы напр. «изрядкв», «увидить»,

Род. над. «цвлт», «визит» и пр. этой ци•ры еще 60-

Пе подрывается тавими ошибками кавъ: «грехъ», «твмвыИ»,

«увидвте», даже Имен. пад. сохнц•, М'Ьст. п. «духоте»,

вмосто «есть» и пр. kaziR туть буввы поиогутъ дму? А ввдь

это въ диктантахъ IV и VII классовъ.

1) ?Ick.mqeHie ь посп ковечваго шипящаго не предетавляетъ даже

еъ Фонетячесвой стороны ваиого либо совершенства, что вонечно сознаетъ и

Подкоивеет. Ее:и ь охраняется ваиъ внакъ магвоети конечныхъ гоглае•

ныхт„ то и въ «ночь•, «печь» в пр. надо пиевть ь, тавъ вавъ ц Если

же ycTpaaeBieEb ь поел шипящвхъ уетравяютен •онетичееки невтрнык на•

дрожь», .ходишь• пр. (ш твердое), то в•дь еохраняетъ та-

кое же невзрное aaweBHie въ едучояхъ какъ шью, мышью ( стр. • Пред-

варительнаге Но ныв•шнее письмо иизетъ иередъ проектиро-

ваннымъ громадное преимущество въ вор•ологичеевоиъ : мы пи-

шемъ •ночь• и .иечъ», «рожь• и ножъ•, «вещь» и «паащъ•, хотя ч, Ч мяг-

kie. а ж (ш) твердый ; зато подучается простая й стройная система евлоне-

и eupHzeHik, облегчающая yeBoeHie грамматики и

Ср. • Кь •reopia правописпнт•... стр. 105 ел•д., 115, спд. и друг.