20

тоже ортавятъ искусственно созданные неопые npiHbI, кавъ

тысячи правидъ, перечней словъ, диктанты и пр. 1), и

вернутся въ старыиъ боле еггественнымъ и

Но такъ вакъ нвмцы и Французы еще не успвди

показать прим%ръ въ втомъ, то конечно наша педагогика и

глуха и н•Ьма для этихъ вопросовъ. Впрочеиъ, это касается

конечно не встхъ нашихъ педагоговъ. Есть й болве

въ педагогик%, которые только улыбаютсн, когда рвчь идетъ

объ ореограФическомъ въ средней школ. У такихъ

учителей ученики пишутъ грамотно, или почти грамотно, безъ

всявихъ слезь. Сами ре•ориы знаютъ преврасво, что

такой безграмотности и такого ореогра•ичееваго 6txcTBik, кв-

кое изрбражается въ реформенной литературв, нигдт не суще-

етвуеть въ руссквхъ ередне•учебныхъ Обь этомъ

вавврное свид%тельствуютъ н выпускнын твхъ же

учащихся въ московскихъ учебныхъ заведен\яхъ, которые пи-

сали упомянутые диктанты3).

Диктовка есть собственно средство для повзрки грамот-

ности, притомъ очень плохое средство. По недоразум•вкйю ее

си•вшали со средствами ycBoeHiR В'ћдь при дик-

ТОВЕ'Ь учащТся напишетъ вврно то, что онъ знаетъ Въ резудь•

тап почти трудъ. Но чего онъ не знаетъ, онъ можетъ

' ) Критичесјй анадивъ гдавныхъ npieM0Bb (иетодовъ) upeB0ABBBBia

ииоженъ вкратц• въ •reopiH правописаа{я» стр. 163 елд.

я) Изъ воверхноетнаго оецотрл пись•енныхъ работъ по разнымъ

иредмет•иъ, едмвнныхъ ованчинающими курсъ въ одномъ ереднеучеб-

новь 30BexeHiH, я ундился, что ошибки въ буквахъ љ, п, в, i. воторын

устравилиеь бы втихъ буивъ, почти совершенно отсугству•

ютъ ( “iaHit.'Ib HanzcaHii кавъ «свор“),

подъ BziRHieM•b • р•Вчь Бопшинетьо относится кь случаниъ не

предуемотрвннымъ еовстиъ реформой. наир. cntneHie в, т съ и въ неуда •

ревныхъ елогахъ («бури • вв. «бурев.. «зависеть», удвоен-

ное вивето простого и ваоборотъ (aanpaueHHi", вычислевао, длинны вк.

длины, евпщеникт, 0AHocTop.)HiA) и др. Кромв того вегрвчаюгсн ошибки :

0B0HqnHie Род. пая. то (етрогого), въ ириставкахъ раз, из (paau:npenie, изцћ.

лить), вм. от, 0B0HTHie. придвгат. не вк. (которые. HeMH0Tie). Отно•

еитиьно ошибовъ послћдняго рдв см. стр. 27 —28.