92

3-й она осталась тою же, ПЕОЮ была въ

С.-Петербургской 1).

Одинъ бМјый просмотръ тотчасъ приведенной програм-

мы латинскаго языка прямо улждаетъ, что npeuih объемъ

был гораздо бољше теперешняго, хотя количе-

ство часовъ, посвященное этому языку, напротивъ био ме-

настоящаго. С“довательно, не напрасно аи было все

HeroA0BaHie на настоящее усиаенное яко бы

древнихъ языковъ? Стоило только заглянуть въ прошедшее,

вспомнить свое и улдиться, что современныя требо-

куда незначите.лыЊе прежнихъ.

Впрочемъ есди языки преподавались такъ обшир-

но, то в»оятно другимъ предметамъ и особенно математи-

был отведены самыя Y3kia рамки? Напротивъ. Вотъ

программа математики 2).

Въ I ариеметика—изустное pMneHie разаичныхъ

вопросовъ съ цюыми числами, счжащее кь па-

мяти и четырехъ $ttcTBih

съ цюыми простыми и именованными числами. Письмен-

ное VeHie задачъ, необходимыхъ въ 06MWTIiTiiI. Нагляд-

ное вопросовъ съ дробными числами.

Во lI съ дробными простыми

и именованными. съ десятичными дробями и т. д.

до и

Въ lII ариеметика и проходилась

алгебра до ypaBHeHin 2-й степени включитИьно.

Въ IY — неопредюенное ypaBHeHie,

корней, въ степень, $ttcTBiH надъ подкорен-

ными величинами, и догариемы, сож-

ныхъ процентовъ. Изъ

Въ Ruaccb—re0MeTpiH: и cTepeoueTpia•,

догариемы.

1) См. выше м. Н.

а) Заимствована взъ программы, составленной Ф. Буссе.