— 85 —

шими ли я въ это время предпринять что либо 60'

цодезное и общаго BHkMaHia достойное, какъ моими

которыхъ большаа. часть издана была въ это достопамятное время,

возбуждать наздаго кь его обязанностямъ,

а наипаче старатьса воспламенять н усугублять въ сердцахъ

скато юношества свцщенный огнь любви кь отечеству? И могъ ли я

тогда предполагать, что какой либо Дегуровъ, Стойковичъ,

или иной кто либо изъ любимцевъ тогдатнято Харьковскаго попечи-

теля, сд•ьлаетъ въ такой обороть, что моя

приверженность кь Poccia будетъ причиною величайшаго HecqacTiR

какъ для меня, такъ и для моего семейства, или, что такВ1-то мои со-

которыа, по c03HaHio каждаго благомыслнщаго

должны непре"вно послужить кь моей чести и польз•ђ PocciH, вм±-

нены ингЬ будутъ, xMcTBieMb такой клеветы, въ госу-

дарственное?

этой предполагалъ я распространять не

одни тольво но и совершенно нравственныя ц±ли.

По этому старался я выписывать изъ лучшихъ н±мецкихъ

писателей, на каждый родъ Амецкаго стиля Takie образцы, которые

бы им•ћли самое благоджельное на дальн•Ьйшее 06pa80BBie

юношества, особенно на нравственность и Хотя Takie об-

разцы разсјяны до всей ЕНИГЈ, но въ этого неудобства,

пойщено въ кон:ф книги. такое въ которомъ собраны

различных относя1щся до важн±йшихъ предметовъ чело-

8'Ьческаго 1108BaHia, объясняющихъ вмТст•Ь и npeT1&3HaqeHie чело“ка.

Эти выбраны изъ главнпшихъ писателей вс±хъ вообще

народовъ, Bkie только когда либо, прежде или вынеЬ, достигли высшей

степени образованности! Предметы упомянутыхъ суть ниже-

1) челов%къ, 2) чувственность, 3) разумъ, 4) нравственный

законъ, 5) нравственная свобода, 6) должность, 7) добро$тель, 8) вы-

сочайшее благо и 6e3cMepTie, 9) Богъ.

Но саиаа сущность, Ц'Ьль и духъ моей равно какъ и

вс±хъ ученыхъ моихъ объяснены преимущественно въ моемъ

„О свобоДљ человпческой способности мыслить“, которое

написано было съ философскаго факультета Харьковскаго

университета, ио случаю предположеннаго тогда производства одного

магистра въ доктора. ДЬо происходило такимъ образомъ. Я предло-

жиль филос*кому факультету, чтобъ онъ, пользуясь такими случа-

ами, положилъ въ СВ'Ьтъ, одно другимъ, подробныя изсл•Ь-

ижнМшихъ предметовъ челов•ђческато предостав-