40

ЖУРНАЛЬ МИНИСТЕРСТВА НАРОДНАГО просв.щвшя.

когда родился мальчикъ, взяли огонь и стив его непрерывно поддер-

живать. Когда юноша достигь шестнадцати хЬть, родители сказали

ему: ясынъ, мы въ день твоего пяли огонь и поддерживали

его съ тЬхъ поръ. Если ты хочешь сподобиться uipa Брахмы, то

возьми этоть огонь, пойди въ мсь и, служа Господу Агни, сподо-

бишься Hipa Брахмы. Если же ты хочешь жить иЈрднвноиъ, то пойди

въ Takkasili, выучись наукамъ у знаменитаго учителя и обзаведись

потоиъ домомъи

Юноша отв%тилъ: „не смогу я въ rbcy сдужить огню; обзаведусь

домомъи. Попрощался съ родителями, взять тысячу ионетъ дл питы

учителю, отправизся въ Taktasili, выучился наукиъ и вернулся домой.

Мать и отецъ же его не хотЬ.ци, чтобы онъ быль Юряниноиъ, а

желали, чтобы онъ въ Псу служил огню. Матеря хотЬлось показать

ему безнравственность жонщинъ и т•Ьиъ уб•Ьдить отправиться въ Ась;

она подумала: „учитель этотъ мудръ и проницателенъ, онъ съу"еть

разъяснить сыну безнравственность женщине. Она ваВиъ

спросила сына: „изучилъ ты науки“? „Да, мать“. „А стихи горсти

ты изучиъ"? „НВтъ, мать, не изучилъИ. „Любезный, если ты

стиховъ горести не изучилъ, такъ вакую же ты прошел науку!

Иди, выучись и тогда возвращайся“. Юноша от“тиъ: „хорошо“, и

отправился въ Takkas115.

У того учителя была мать старуха ста двадцати .ц%тъ. Онъ саиъ

омывалъ ее, кормишь, поилъ, ходил за нею. За это его пори-

цали. Овь подумал: „отправлюсь-ка я въ лВсъ и буду тамъ жить,

ухаживая за матерью“. Въ бездюдномъ Псу, въ и•ВсВ,

го был вода, онъ устроил шиашъ изъ листьевъ, принееъ туда

масла, риса и другихъ припасовъ. ваяль мать, отправился въ хЬеъ

н жиль тамъ, ухаживая за нею.

Тоть же юпоша пришел въ Takkasila и не нашел учителя.

Онъ спросил: „гхЬ учитель“? Услыхавъ происшедшее, онъ дошел

кь учителю и поклонившись стиъ передъ нимъ. Учитель сказиъ

ему: „что это ты, милый, такъ скоро вернули?“ Юноша от“тиъ:

„Вы не паучихи меня стихаиъ о горести“. „А кто сизаль,

что надо выучиться стихаиъ о горести? И „Мать моя, учитель“.

Бодисапа подумиъ: „никавихъ СТИХРВЪ о горести н%тъ, но

мать его в»но хочеть, чтобы онъ научился знать безнравственность

женщипъИ, и онъ сказалъ юнош%: „хорошо, милый, я смщу теб% стихи

о горести; съ сегодцяшняго дня ты вм%сто меня будешь ухии-

вать за моею матерью, омывать ее, кормить п поить. Когда ты