симо отъ западно-европейскаго образца, изъ котораго быль взять лишь

одинъ остовъ пьесы, идея первой, серьезной ея части.

Школьная драма о Рождеств± Христов± дала на кукольномъ театр% вертеп-

ную пьесу; она такъ вросла въ обиходь малоросса ХУП—ХУIП вЊка, что сд±ла-

лась неизб±жнымъ во время святокъ. Вращаясь въ кругу священ-

ныхъ она восприняла въ себя столько народно-безъисскуственнаго,

что опередила ученую драму и пережила ее на переносномъ кукольномъ

театр±; народная жизнь была такъ сстроумно и правдиво изображена въ

вертеп±, что эти долгое врем.я вызывали интересъ въ многочи-

сленныхъ зрителяхъ. Но съ перем±ной жизни, съ обыч-

наго многов±коваго общественнаго склада ея, наряду съ другими

культурной жизни, сталь забываться и вертепъ, и мы не можемъ

съ ув±ренностью сказать, существуетъ ди онъ гд±-нибудь теперь или уже

окончилъ свое существоваше.

Школьная драма и въ Сибири, въ ТобольскВ.—Њртепъ въ ИркутскЬ.—Теквть;

о“нновти его. — вертепнаго на зрителей. —

вертепа въ о вертеп%.

Волна южно-русской образованности, хлынувшая въ Москву и разлив-

шаяся по Великой принесла съ собой образцы школьной драмы и

ознакомила съ нею великоруссовъ. Эта волна дошла и до Сибири, куда за-

несена была изъ южно-руссовъ (почти каеедры въ начал±

вЊка были заняты, за недостаткомъ образованныхъ людей, воспитанни-

ками Юевской принесшими въ управляемыя ими обычаи и

своей almae matris). Такъ, митрополить Филоеей Лещин-

воспитанникъ Юевской какъ извЊстно изъ словъ

сибирской л±тописи, быль большимъ любителемъ театральныхъ

и самъ «славныя и богатыя дЊлалъ, и когда должно на зри-

телямъ собиратца, тогда онъ, владыка, въ соборные колокола на сборъ благо-

в-Ьсть производилъ» 1). Тоже кь театру сохранили и его преем-

ники по каоедр±. Академикъ Гмелинъ сохранилъ въ своихъ запискахъ о

1) Сулоцк$й. театръ въ старину въ Тобољск±. Общества V,'

— т 57. — П. О. Морозова.

и Древностей 1870, т. П, отд. 5, стр.

русскаго театра, т. 1, стр.

73