З. Прорабатывается на отвлеченных числах.

З) . В дроби — числитель уменьшить в З раза, а знаменатель

оставить без изменения — какая получится дробь?“

Записать это можно таю

Раздробление дробей.

Раздробление дробей, числитель которых —единица. Это раз-

дробление можно проработать с детьми примерно так:

Т

7

мппппппивпиппипп

Рис. 63.

1. „Пусть каждый из этих четырех прямоугольников (рис. 66)

будет изображать собою метр в уменьшенном виде. С помощью

этого чертежа скажите, сколько:

а) в 1 м половин метра? четвертей метра? вбсьмых метра?

шестнадцатых метра?

б) в — м четвертей метра? восьмых метра? шестнадцатых

метра?

в) в —м восьмых метра? шестнадцатых метра?“

2. „В следующих дробях назовите и напишите недостающие

числители :

1—

Раздробление дробей, числитель которых больше единицы.

1. „Пусть каждый из двух прямоугольников (рис. 67) изобра-

жает собою метр в уменьшенном виде. С помощью этогО чер-

тежа скажите, сколько:

5

Тб

Рис. 67.

218