хождении деления группы предметов на 8 равных частей, но и

во всех других частях курса арифметики, где для этого пред-

ставится возможность.

111. ЗНАКОМСТВО С ДРОБЯМИ НА ТРЕТЬЕМ году

ОБУЧЕНИЯ.

На этом году обучения проходятся пятые и десятые доли,

причем угл) бляется и расширяется объем знаний о пройденных

ранее долях. Так, требуется пройти: пресбразование долей,

сравнение их по величине, сложение и вычитание одноименных

долей, нахождение нескольких частей целого числа (двумя дей-

ствиями).

Сравнение—

чертеже (рис. 45):

может прорабатываться на таком

Рис. 45.

? — или т?

Что больше—— или — ? _

или

объяснить:

С помощью этого чертежа можно

а) Раздробление долей, ставя

такне вопросы:

Сколько четвертей в — ? Сколько

восьмых в—? в

Записать это можно так:

т = 3 ; т¯т'

б) Превращение долей, ставя

такие вопросы:

половинам?

— (две четверти) равны скольким

В- равны сколь-

равны скольким половинам?

ким четвертям?

Записать это можно так:

Зная превращение (сокращение) простейших дробей, можно

применять его при сложении и вычитании дробей, например:

208