197

смћва чувствъ, разнородныхъ по своему неодинако-

выхъ по HaupazeHiD и сим.—Но не такова тревога этого стихотво-

peHia; безпорадочности и неопред±ленности въ ней нћтъ; ея сойд-

ство съ гуслями вносить музыкальной пра-

вильности и порядка, въ этой тревогј нжъ диссонансовъ, эти мно-

гострунннн гусли звучать мелодично. Несомн%нное

стройности и красоты душевнаго аккорда —пряиое cM;xcTBie

образовъ, листьевъ, струнъ и пуха, которые составляютъ кар-

тину пьесы. Намъ понятенъ этотъ аккордъ въ его музыкальной

законченно!ти•, но наиъ понятны и ть эскизы, гдгћ въ

тревотћ ебть и диссонансы, звуки крикливы и р“ви, но по-

нятны не одинаково. Какъ бы ни было сложно то HMTpoeHie, кото-

рое ин переживаемъ, оно наиъ понятно сразу и понятно вполй;

часто мн не имемъ никакого объ его составныхъ эле-

ментахъ, оно для насъ одно, Н'ђчто простое и первоначальное, вос-

принимаемое однимъ актомъ сознатя. И есть поэты, которые ма-

«терски умјютъ воплощать въ словЈ и подобныя Тре-

вога короля Ричарда въ день битвы—понатна; обрывки словъ и

чувствъ, и прерывистая страстность рјчи возсоздаютъ

предъ нами его HacTpoeHie во всей полном и законченности. Но

гр. А. Толстой не даль фотографическаго снимка съ своего чувства

въ тоиъ видј, въ ПЕОМЪ оно зародилось и существовало въ его

душ'Ь; онъ писалъ потомъ, по памяти и предварительно обдумал

со Bctxb сторонъ свое чувство. Въ одномъ звукј онъ подслушалъ

результатъ Мятельности многихъ от$льннхъ струнъ и ограни-

чилъ свое 06bacHeHie перечнемъ внјшнихъ, чувственныхъ впечатм-

которыа въ своей совокупности могли бы произвести нјчто

аналогичное его Поэтъ какъ-будто не видитъ, не слы-

шить и не чувствуетъ, а только размышляетъ по поводу данныхъ

зрјтя и слуха. Результатъ своихъ онъ воплощаеть въ

тћхъ образахъ, воторые сообщаютъ его психическому акту изаще-

ство и красоту; это —многострунння гусли и тревожные листья.

И т%иъ не менЬе, его HacTpoeHie непонятно по существу. Конечно,

въ дћйствительной жизни никогда не бываетъ такихъ логически-

строгихъ типовъ душевной д±ятельности, которые бы цжикомъ

соотв той или другой психологической рубриЕ'Ь. Когда