434

СЧЕТ И СРЕДСТВА ВЫЧИСЛЕНИЙ

среди всех, кому приходится производить какие бы то ни было

числовые расчеты.

В счётной метрической линейке сопоставляются две метрические

шкалы, где расстояние каждой точки от начала шкалы пропорцио-

нально метке этой точки. Если, сохраняя метки штрихов, передви-

нуть самые штрихи по шкале так, чтобы расстояние каждого

штриха от начала шкалы стало пропорциональным логарифму соот-

ветствующей метки (при некотором основании), то мы получим так

называемую логарифмическую шкалу. Обозначая буквой а метку

штриха, поставленного на расстоянии в а жж от начала шкалы,

имеем формулу которую на.зывают «уравнением лога-

рифмической шкалы» (здесь т— коэффициент пропорциональности,

который будем именовать «модулем» данной шкалы). При любом т

метка 1 находится в начале шкалы, так как ш 1д 1 дуютка 10

з 45678910

з « 56789/0

Рис. 9.

на расстоянии т жж от начала, метка 100 на расстоянии 2т ялд

от начала и т. д. Отрезок такой шкалы со штрихами, соответствую-

щими значениям а от 1 до 10 при 100 показан на рис. 9, А.

При 100 яж штрих с меткой 1,5 находится на расстоянии

100 lg 17,6лж, штрих с меткой 2—на расстоянии 100 lg2—

30,1 яж от начала и т. д. Штрихи продолжены и вверх и вниз,

чтобы, разрезав эту двойную шкалу по её оси, получить две

тождественные логарифмические шкалы. Сдвигая одну из них отно-

сительно другой так, чтобы её начало, т. е. точка 1, оказалось,

например, против метки 2 другой шкалы (рис. 9, Б), мы увидим,

что против каждой метки а нижней шкалы теперь находится метка

Ь 2а верхней шкалы. Мы таким образом выполнили умножение

любого числа (в пределах шкалы) на 2.

Легко понять, почему это так. Если против метки а верхней

шкалы поместить начало нижней, то против метки Ь нижней шкалы

окажется какая-то метка с верхней (рис. 10). Отрезки а, Ь, с, взятые

от начала соответствующей шкалы до меток а, Ь, с, связаны соот-

ношением а —1— Ь с, а самые метки — соотношением т lg а -4— т [д Ь —

или или ab Если же против метки а

верхней шкалы поместить мегку Ь нижней (рис. 10), то против