Рассмотрите рисунок 20. Направление, которое необходимо

проложить через лес, показано на нем прямою АВ. Чтобы это

направление проложить, поступают так. Где-нибудь в стороне, по

возможности на возвышении, выбирают пункт С так, чтобы из

него были видны вехи в пунктах А и В. Расстояние АС и ВС

измеряют цепью. Пусть 240 м и 160 м. (Руководитель

работой обыкновенно делает от руки набросок, похожий на ри-

сунок 20.) Затем АС и ВС делят каждое на произвольное число

н

М

Рис. 20.

с одинаковых частей, например на

8. В нашем случае длнна

и ж. Из пун-

кта С соответственно отмеряют

цепью по направлениям АС и ВС

одинаковые части от каждого из

этнх направлений, например по З

части. На рисунке 90 м

и СЕ м. Между пунктами

F и Е провешивают прямую.

После этого провешивают пря-

мую СМ и измеряют расстояние

СН. Пусть CI--I,— 80 м.

Рассмотрите треугольники

CFE и САВ. По какому признаку

эти треугольники подобны?

Докажите, что линия EF ВА.

а

(Обратите внимание на углы

Почему отрезки CF, СА, СН и СМ пропорциоАальны? Запишите:

CF СН

СА¯с-т•

Определите неизвестный член последней пропорции СМ, затем

определите МН. В данном случае вы получите СМ 213 ж,

мн— 133 м.

После того как нашли МН, ставят веху в пункте М. Имея

пункты М и А, легко дальше провешить иаправление АВ.

Запишите пропорциональность сторон подобных треугольни-

ков CEF и САВ и определите АВ, если 100 ж:

СЕ ЕЕ

67 =

откуда АВ 267 ж.

зо