4

ЖУРНАЛЬ МИНИСТЕРСТВА НАРОДНАГО ПРОСВВЩПШЯ.

Есть два огляда на прпроду человка. Одни признаюсь чвс-

тою „tabula rasa", на которой опять пишеп свои черты. По этому

B0BvbHio, чревъ BWIHTBHie можно сдюать изъ челов%ва-дятатн чтђ

угодно, сл•Ьдовате.иьно, челов•ькъ стойтъ въ полной зависимости от

силы вйшнихъ Кь этой педагогичесвоа довтрнн•Ь Локва

приинвають Веневе и Гербарть. Другой вгидъ доиусваеп

челов•ЬкВ прнрождснныа силы не тољво мн pa3BHTia вМще, но

п дла pa3BHTia индивидуалькаго; по. этму B083p•hHio, задача

пятата не создан'е дячности, а только содњйств“ всесторнниу

челов%ка, согласно итественныиъ ивонамъ его

си.1ъ н способностей. Это начало, которое можетъ быть названо

принципомъ свободнаео сообразваго съ природой чело-

и съ завонаии самаго воззрев-

Hie Коненсваго, которое поздн%е блестащиъ образомъ развиль Дис-

терветъ 1),

Д.и Коменсваго природа человЈва не была пустынь, не писажннмъ

листомъ бумаги; это—-жнввя личность, организиъ,

заключающТ въ себ самомъ законы ди верно и корень џа

инте.иевтуиьнаго и нравственнато 06p80BHia. Всакт организмъ, дао

нившт—растительннп, развиваетс.а и растетъ изъ себя; природа только

способствуетъ еститвенному pB8BHTio pacTeHia изъ верна, давая иу

сввть, воздухъ, теплоту и влагу. Воть тппъ естественнаго в свобод-

наго pa8BHTia, которому долженъ цодриать человЬвъ въ BocnHTaHiH

челов'Ька. Пусть растеп дитя, дайтс ему простор•ь для не

нужно м•Ьшать тому, чтђ само стремится въ совершенству. Задача

воспитателя отрицательная— удипть дитяти вредвыя BXiaHia,

яолохитиьнаа — дать ему дла свободнаш

проявлент хвательннхъ силъ; все совершитса силою само-

дьательности природы, подчниепной неотразимому стремлето впередъ.

Больше въ общечелойчесвой и индивидуиьной природВ

вштитанника— „absit violentia rebusU, — говорить k,0MBHcEil•. насије

не создаеть оно вносить только разлцъ•, BocnHTBHie, не

сообразующеес.а съ природою дитяти и его nFnacno-

дрессировка, механическая внучка, не со-

лать челов%ка челов•Ькоиъ. Все— въ B036Y*deHiu самой природн въ

въ np03BxeHiD, въ самовательности, — И!ерва вн•Ьшнихъ

1) Си. Diatetweg, «Die Anlagen des Мепвсьеп und die вив ihrem Wesen

enupringenden allgemeinen didactischen Gesetze nnd Regeln•. Wegweiser, 1 И.

1860. S. 172 sqq.