14

ЗУРНАЛЪ МИНИСТЕРСТВА НАРОДВАГО просвщвнш.

и pa3BHTieMb седьмаго дидактичиваго начиа сху-

жить восьмое: „Non cessandum, nisi opere peractol" Природа, начввъ

что-либо, не останавливается, пова• не овончвљ начатаго •(Natura

dum incipit, поп c.essat, donec absolvat). k0MucEiA впоть сознавалъ

тотъ вредъ, вакоП принослтљ усйхамъ частые перерывы его,

onyuxeHia влаиовъ, преждевременный выходь изъ школы. Онъ ува-

зываетъ на природу, которая нивогда не терпво иодобннхъ вадер-

жекъ и неутомимо, безостановочно до овца выподнаео свои образо-

„Куй же.йзо, пока горячо“, говориљ пословица; учи дитя,

нока для него еще свЬжо пкйатное 8H8Bia, пока оно при-

влеваетъ его. Итакъ, не можетъ разчнтнить на усшЬхъ, 'пова

а) вурсъ не будеть проходиться сполна, езъ чего не вы-

подними задачи н интеллектуиьнаго обра-

30BaHig•, Ь) пока школу будуть безпововть, тревожить и перебивать

вн%шнимъ шумомъ; с) пока планъ не будетъ выпои-

наемъ безъ перерывовъ, н наконецъ, d) пои будутъ терпимы опу-

классовт, я отлучки изъ пжолн 1).

Наконецъ, вс•ђ приведеиныя начала надежнаго обуче•йа lfouucxifl

заключаетъ отрицатсльнвмь требоватйемъ— „Contraria

предопшнять школу, я учащихся оп всего вмнаго (Na-

tura diligent,er contraria et noxia vitat). Овь обращаеть особенное

BHHMaHie на тоть вредъ, который происходить отъ преждевреннаго

BncccHix въ школу критики и c0MH'bnia въ изучаемомъ 2), а также и

ceeque accendant; Ь) tempora distribuantar exquiBite, ut cuique вппо, mensi, diei,

horu, виит pecnliare veniat репвит; е) dimenBi0 Ьвес temporiB operarum

observetnr Btriete, пе quidqnam prutereatur, qnidquam invertatur•. Did. Мад.

Сар. XVl, 50. Это правиао 06“eaiE прекрасно высввзаво повдое Дистервегомъ,

который даетъ ему тввую •ориуч: aBeginne den aaf dem Standpuncte

des Schtilers, f(ihre ihn von dB апв Btetig, ohne Unterbreehung, lackenlos und

grundlich fort!• Diatertoeg, Wegweiger, 1-er Bd. 1850. 8. 211 sqq.

' ) Вотъ вто Tpe60B3Hie: а) •Scholae deditus retinetor, dnm in hominem еги•

ditum, топьпт, religi0Bum, evadat; Ь) seholB sit in loco tranquillo, в turbiB et

uvocamentiB retnoLo; с) quidqnid сх praescripto agendum est agatur, пипо Bd-

1“iaso hiato•, d) emansiones et evagotiones nemini сопееввае впп•о». Did. Мад.

сор. xvr, 56.

3) Это мвсто запчатеаьно, ибо оно свид•тельствуеп о

педагогичесвохъ так“ Коисясквго. •Imprudenter igitur Rt, говорить онъ, quo•

tics juventnti iniLio Bt.ntitn nlicnjns studii proponuntur, id eBt, dN•

biwm еа те, qnno mento prehondenda eBt, movetur. Illud enim quid cst niBi

plantulam, rndicea agorc cnpient.em, quaasare?» Did. МВД. Сар. XVI, 61. Нужно

дать время увр•питься усвоенныиъ полохвтелькып основа» обра•