— 52 —

не желавшихъ купить его рискомъ для и ц±нот

народнаго взгляды, которые вообще могли-бы

предостеречь противь СЛИШЕОМЪ беззайтныхъ Запа-

домъ. 06pa30BaHie и наука, принесенныя съ Востока, безспорно,

были-бы въ родн'Ье и безопасшье...

Но Востокъ и самъ не им)лъ у себя ни науки,

ни и сама не средствъ въ ши-

ровому, свободному имгЬла у себя ни

ни университетовъ. НаиболгЬе ,образованные

въ намъ—напр. всего сами

были воспитанниками Запада... греки, говорить

историкъ, были мало способны явиться на Руси просйти-

тельной и зиждительной силой, Астнивами для русскихъ

иной, высшей и совершеннышей жизни,—они сами были

задавлены тяжелымъ, демора.шзующимъ народную жизнь раб-

ствомъ, сами нуждались въ въ посторонней по-

мощи и поддержк±. Если у грековъ и была тогда наука, то не

своя, а чужая, заимствованная съ Запада, гдгь они

получали свое высшее научное 06pa30BaHie“... Помимо того,

греки и „не им%ли особенной охоты девлиться съ русскими Т'Ьми

научными воторыя они получали на Запад±, вовсе

не думали дТятедьно насаждать въ npocBiuxeHie...

Правда, греки торжественно и врасв#чиво заявляли въ

Мосвв'Ь о необходимости для русскихъ науки и 06pa30BaHiar

сойтовали имъ открыть у себя шволы. но дальше краснорТ-

чивыхъ сойтовъ и не пошли“.

Выбора такимъ образомъ не было,—и преобразо-

ватель круто повернулъ на Запады.

Тавовъ быдъ харавтеръ черты со-

временной духовной жизни. Всъмъ этимъ оцред%лался и

характеръ современной МОСЕОВСЕОЙ письменности, литературы.