451 —

и видовъ словесности и, при каждаго рода

въ отодьности, дИать RpaTRit обзоръ его у

разныхъ народовъ.

в) Въ cenaapiaxb сдовесность преподается въ низшихъ нас-

сахъ, тогда какъ въ свжсКихъ старщихъ. Нельзя

не видВть преимущества, которое въ этомъ сдуча'ћ выпадаетъ на

долю сдовесности въ свмскихъ учебныхъ TeopiR сдо-

весности—наука фидософская, исподненная отвлеченностей, дин усвое-

HiH которыхъ требуется нгвкоторан умственная развитость, бодьшан

той, какою обыкновенно обладаютъ ученики, только что поступив-

въ того въ урокамъ словесности

предшествуютъ уроки элементарной догики и по крайней

такъ Пдаютъ преподаватеди сдовесности,

при урокахъ которыхъ намъ случилось присутствовать. Опять ходь

Ола естественный: сдово—продуктъ мысди, ваконы слова—

законовъ иысди; npepozeHie — cYTJPHia•, пе-

YM03aHkNeHiH, и т. И. Когда учовдкъ гимназји

сдышитъ въ кдассЬ что «сказка является у народа въ мдаденче.

скую эпоху его жизни, когда у него надъ сидамк души гос-

подствуетъ то онъ уже знаетъ, что такое и

ему не трудно объяснить, почему сказка явдяется именно въ этотъ

nepi0Ab народнаго а не въ другой, и въ чемъ состоитъ

0TITiie сказки отъ другихъ видовъ эпоса. У насъ догива и пси-

xouoriH сЛдуютъ за а не предшествуютъ ей. Правда,

за то у насъ изъ логики и преподаются не эдементарныя

а [Одая наука съ обстоятельныиъ философ-

скихъ системъ,—а это составнетъ не малое преимущество

предъ ДаЛе: чист уроковъ сдовесности въ

меньше, Ч'ћмъ въ у васъ—по три часа въ неоию въ про-

двухъ дтвтъ, а тамъ—по три урока въ •reqeHie трехъ иди

четырехъ годовъ.. Все это мы говоримъ не потому, чтобы мы ду-

мади указывать недостатки устройства въ въ ду-

ховно.учебныхъ го все должно быть направдено спе-

образован(ю будущихъ священниковъ, все домно

быть и съ гдавною задачею семинарскаго образо-

дая уроковъ сдовесности едва аи могдо быть отведено иное и«-

сто, какъ въ падшихъ ждассахъ. Изъ всего, сказаннаго нами, сдЬ

дуетъ только то, что объемб семинарскаш курса meopiw и исто-

piw словесности Должен быть значительно короче зимназиче-

cxato. Главное, на что должно быть у насъ обращено