— 462 —

городными идеадами; Карамзинб, qTeHie котораго благотворнымъ

обрадоиъ иожетъ дМствовать на въ отяхъ

чувсТва, npiyqaeTb уважительно относиться общепризнаннымъ

авторитетамъ, ко всему биагородпому. ПЬтомъ сдгвдуютъ: Кольцова,

Даль, Гриоровичб гсъ ихъ сочувственнымъ, но трезвымъ, чуж.

дымъ односторонности, взгдядомъ на народъ; Кн.

С. Т. художникъ русскаго его гдубо.

вишь чувствоиъ природы (записки ружейнаго охотника, записки объ

yzeEbt рыбы), съ его спокоИнымъ, умиротворяющимъ взгдядоиъ на

жизнь (семейная хроника, 0TcEie годы Багрова), А. С. Хомякова,

нашь богосдовъ, богосдовъ не по а по

кь иишкомъ мадо въ учебныхъ заведенјяхъ,

хотя его cowHeHia могди быть кдассической ввиТой въ

Штановская, съ ен своеобразнымъ, чисто•русскимъ складомъ

съ ея художественнымъ, высоко-тадантдивымъ дуч-

шихъ сторонъ старинной русской жизни: вообще писатели славяно•

фильской школы—К. Аксаковб (характеристики Пятедей русской

КирљевсТй (о характергВ Европы и пр.),

съ ихъ сочувственнымъ 0THo:neHieIb кь религтзнымъ;интересамъ,

горячею ко всему отечественному, и благород-

ствомъ наконецъ съ ихъ YBazeHieMb кь высокому досто•

инству литературнаго слова, YBazenieMb, котораго такъ мадо нахо-

димъ мы въ литературы новМшей.

Но особенное преподаватедн словесности въ

кань намъ кажется, доджно быть обращено на народной

русской словесности, не потому, что она стада предметомъ

иоды, а въ силу ея Ойствительныхъ достоинствъ и нарочитой при-

годности для Ц'Вдей семинарсваго. У нОцевъ, законо-

датедей въ педагогическомъ родины, отечества

(Vaterlandkuhde, Heimathskunde), родной народной ржи и ио-

весности считается дкомъ первой важности; сказви, собранвыя

Гриммами, изучаются, говорятъ, въ каждой шкоЛ германской..

памятниковъ народнаго творчества вводить семинариста,

на сКоЛько то возможно по его возрасту и степени въ

обдасть народнаго русскаго съ которымъ придется

иммь• Одо будущему сельскому священнику. Работая надъ этим

памятниками, ученикъ освоиваетсн съ народнымъ снадоиъ

ржи, съ тВмъ скиадомъ ржи, которымъ ему въ всего

придичнО будетъ говорить кь народу. Изучая ети памятники, овь

увидитъ, вакъ давно уже и какъ глубоко народъ нашь понима