ставьте к его плоскости в центре перпендикуляр, возьму,те на

этом перпендикуляре произвольную точку S (рис. 201) и соеди-

ните ее пОямыми с точками окружности

круга; ПО.2УЧЗТСЯ конус.

П)иведите примеры построения ко-

нусообразных предметов указанным спо-

собом.

Упражнения. 29. Как надо пересечь кочус

плоскостью, чтобы в получить: Л) равно-

бедренный треугольник; 2) круг?

30. Покажите на черте:хс проекцию вершины

уонуса и его образующей.

31. Объясните, почему образующая всегда

больше высоты конуса и его радиуса. С помощыо

какой тесремы это доказывается?

32. Сколько градусов содержат угол при вер-

шине конуса угол нра его основании, если:

l) радиус конуса равен его высоте; 2) осевое се-

чение конуса представляет собою равносторон

ннй треугольник?

33. Почему нельзя построить прямой конус пс

следующим данным: R З сл, Н = 5 см, см?

34. Перечислите ряд предметов, имеющих ко-

ническую форму.

35. О.јре .елпте по указанным данным одну

из следующих величин:

Угол кону са

прн вер- при осно-

1

2

з

4

5

6

7

8

9

10

12

Дл

3,3 см

6

уГ&см

5

84 см

4

см

7, SCN

5,5 см

25 дл

6 сл

шине

400

7

вании

7

60 Э

45 )

ги,• 202.

Площадь

ocez ого

сечения

17,6

кв. сл:

12,5

кв. Дм.

Площадь

осиога-

ния

7

7

76,5

' з см

19,625

кв. дм

Гхбочи хяпг• игл 7 то