упражнений, при чем они интересны и жизненны. В этих
упражнениях одно из преимуш,еств „Арифметики" Э. Бореля
сравнительно с вышеупомянутыми „курсами" арифметики.

Говоря вообш;е, книга совмені,ает в себе научные и педа¬
гогические достоинства.

„Арифметика" Э. Бореля, как’ о том заявляет и сам автор
в „Предисловии", составлена под влиянием капитальнейшей
работы во всей европейской и американской литературе по
арифметике—^е^оп8 Л' ЛгііЪтпёіщие ікёогщие ві ргаіщие про¬
фессора Парижского Университета Таннери (^. Таппегу) і).
Однако это не мешает книге Э. Бореля быть самостоятель¬
ным трудом и занимать почтенное место в математической
учебной литературе.

Что касается остальных особенностей книги, то они ука¬
заны самим автором в „Предисловии" и в подстрочных при¬
мечаниях.

В виду изменившихся программ, у нас^ в России, назна¬
чение „Арифметики" Бореля иное, чем прежде. В данном
случае, нельзя не согласиться с мнением рецензента Госуд.
Учен. Сов.: „По этой книге, — говорит рецензент, — должны
изучать арифметику наши молодые и малоопытные педагоги
в целях пополнения пробелов в знании начальной арифме¬
тики. Это пособие не для ведения ими занятий с учени¬
ками, а пособие для них самих, по которому они долдсны
проделать все задачи.и внимательно прочесть теорию для
расширения своего арифметического кругозора, для надле-
жаш,его воспитания их математической мысли, тем более^
что „Арифметика" Бореля сравнительно проста, невелика
по объему и блестяще изложена".

Во 2-е издание внесены некоторые дополнения и ре¬
дакционные поправки.

Д. Ж. Волковский.

Москва, 1923 г., 1-го февра.ія.

<) Книга эта („Теоретический и практический курс арифметики") под
нашей редакцией издана т-вом И. Д. Сытина, но в настоящее время вся

разошлась.