226 ЖУРНАЛЬ МИНИОТВРОТВА НАРОДНАГО проовщвнм.

что это пвакомлев1е не было гибкое, можно подтвердить с“дую-

щвмъ кроив факта относящихся сюда па-

мятниковъ.

Центрами сижили у грузинъ монастыри в монастыр-

школы; письменнмь зарождалась и процв%тала пря нвхъ; внутри

въ разныхъ углахъ н на окраинахъ (Генатскш, ГареджШскШ,

Хахульскш, Упиз1ИскШ н монастыри, Икортсвая,

Греиекая и школы) или вя (въ Пиестнн%, въ Capia,

особенно на Черной горев, на Аеон•Ь и въ другихъ Астахъ) писа-

теаьство было однимъ изъ богоугодныхъ Влъ в подвиговъ; писатели

древняго времени, то-есть до XII в•Ькв, были исключительно духов-

выя лица или во всякоиъ случа•Ь люди съ духовнымъ

обраиван1еиъ, и накакъ нельзя было ожидать, чтобы опи стии

горячив поклонниками языческой культуры и ея толкователями,

али цаже простыми переводчиками. Они могли еще интересоваться

Платона и его о 6ewuepTiB души, но

нев»оятно, чтобы набожные и благочестивые подвижники. како-

выми являлись грузинск1е писатели, переводвлв съ греческаго язып

xakie-n60 или разекввы. Въ пртнвномъ слу-

ча•ђ мы им1;ли бы въ рукахъ хотя одинъ безепорно пажиый аргу-

иентъ въ нольву существованјя подобныхъ въ древности

въ неревод•Ь на TpY3BHckii языкъ, даже если, дМствительно, утеря-

аись бы сами памятники. Мн•Ь приходилсь п пе разъ еще придется

указывать, съ какой легкостью усваивались въ народомъ

кнвжныя сказочваго характера (иносказатель-

ныя, Tepougeckia и Тоть же народъ, который но-

тивама переводныхъ повтстеИ наводнил свою устную литературу и

совдалъ своеобразныя о персидскихъ герояхъ, при дистви-

тельноиъ интересующвхъ навь переводовъ съ грече-

скаго языка, сохранилъ бы такую же память о ниенческнхъ лицахъ

или герояхъ классическаго Hipa. Обь нлн Геркулей мы

ин%ли бы же 1'pY81iHckia народныя п•Ьсвв съ coxpaBe11ieMb ихъ

именъ, лакјя сложены о столь же чуждоиъ грузинамъ

Bezall'b, Амираи•1; и др. Вст ув•Ьреи1я, вообще, о зпакометв•Ь

груввнъ XI и Х П съ классическимъ uipoub зиждутся, по

всей видимости, на апрјорномъ что разъ въ Гру-

3iB, ии•ЬвшеП частыя н сношенјя съ куда

вляпсь молодые люди получать образован1е, существовала св•Ьт-

«кая птература и достигла взв%стваго цвгЬтущаго состоянјя, т, по-