150

упускалась изъ вида современная внутренняя жизнь этихъ

странъ. Тутъ Ивановичъ виОлъ естественную и

связь съ если послдняя зна-

комила съ прошедшимъ государства, то первая домна бы-

ла сообщать настоящее; одна поподняда другую. ПРИМ-

ннясь кь своей идеь онъ представилъ на Со-

вжа подробную программу Совмъ, въ

26 октября 1856 г.,на которомъ присутствовал

г. попечитель округа кн. Г. А. Щербатовъ, разсматривадъ про-

грамму г. Лядова, призналъ ее, конечно, весьма полезной,

но отдожиДъ ея въ виду недбходимости пере-

создать всю программу въ

яхъ. Еще посмотоиъ на преемникъ

г. Лядова Е. Ф. Вегнеръ (Тоже ученикъ Планкедн). Вско-

ио своемъ на учительское поприще, мо-

лодой педагогъ подаль въ Совмъ подробную запуску о

своего предмета. Мысль, приведенная въ ней,

зиждилась на словахъ Гербарта: «Die Geographie ist eine

associirende Wissenschaft, bei deren Unterricht тап die

Gelegenheit nicht versiiumen muss, eine Verbindung

vcn allerlei kenntnissen; die sunst vereinzelt standen, zu

stiften, und nicht ausser. Acht zu lassen ist, dass bei

Betrachtung gegeIl'h4irtiger Zusta,nde die Frage nahe

liege nach der Vergangenhejt» .

Г. Вегнеръ совершенно справедливо что въ

гимназическомъ «каждый предметъ долженъ со-

общать ученику не одни только от$льные факты, но дол-

жень развивать его и распространять кругъ его

умственшй Оятејьности», справедливо также признавалъ

за не маловажную роль въ такомъ но

нельзя не признать, что онъ предлагалъ слишкомъ обшир-

ную программу, полагая необходимымъ при географическомъ

страны указывать на которымъ под-

всргадись раздичныя государства въ своемъ пространствь