— 11 —

температуру, если ртуть в теермометре стоит выше нуля и знак —,
если она стоит ниже нуля.

Указать на шкале термометра, где стоит ртуть в термометре,
если температура
1) = + 16°; 2) = - 3 ° ; 3) = 0 ; 4 ) = + 7 - Ь ; 5) = - 1 б | ° .

Вот еще несколько вопросов, в которых числа со знаками
дают возможность сокращения слов.

1) Игрок играет; результат его игры может быть двоякий:
или он выигрывает, или он проигрывает. Условимся *) обозначать
знаком -|- выигрыш и знаком — проигрыш.

Объяснить следующие обозначения:

Результат игры игрока: а) = — 2 руб.; Ь) = + 4 руб.; с) = 0
d) = — б руб. 50 коп.; е) = + 5 , 2 5 руб.

2) Купец торгует; результатом его торговли может быть пли
прибыль или убыток; прибыль обозначают знаком -|- и убыток —
знаком —.

Что получил купец от торговли, если результат ее оказался:
а) = — 4 2 руб.: Ь) =-|-10 6 руб.; с) = —11 коп.; d) = 0 ?

3) Время от известного момента можно считать вперед и назад; будущее время (или время после известного момента) обозначают знаком - р и прошедшее (или до известного момента)
знаком — .

От рождества христова до известного события прошло:
a) -f-1908 лет; Ь) —480 лет; с) + 3 3 года; d) — X I I веков.
Когда произошло это событие?

4) Состав класса в течение года может изменяться; в него
могут вступить вновь несколько учеников и могут, с другой стороны, выбыть несколько учеников. Увеличение состава класса
станем обозначать знаком + и уменьшение знаком — (здесь намечается, почему для обозначения смысла чисел употребляются
те же знаки + и —, которыми в арифметике обозначаются сложение и вычитание).

Объяснить значение выражений: а) класс изменился на + 4 ученика; Ь) в течение года класс изменился на — 3 ученика.

*) Это условие согласуется с нашим обычным представлением о сдо
женив арифметических чисел. (См. еще вопрос 4).

2*