138

ОРЕАЛЪ минигТствЛ НАРОДНАГО ПРОСВЗЩЕШЯ.

Шейха-Саади, который въ своемъ приводить тме по-

учительные разсввы:

„У одного язь визирей быль тупоумный сынъ, котораго онъ по-

слиъ учиться, творя наставнику: «воспитай его; быть можеть, онъ

поумн•Ьеть». Наставникъ долго трудился надъ мальчикомъ, обучи

его, но совершенно напрасно, и потому иослалъ сИзать отцу: «твоП

сынъ не сдЬался умиымъ, а олько меня обратилъ въ сумишед-

шато»... Когда сама природа, прибавляеть

Саади, тогда BocnHTaHie на челов•ЬкЬ сл%ды. же же-

Азо само по ссб•Ь нехорошо, никакой полировщикъ не сд•Ьлаељ его

лучшимъ. Нв мои •собаку во вс•Ьхъ семи моряхъ: она, когда вымок-

петь, сжла.ется еще грязн%е. Поведи въ Мекку осла

воротится оттуда прежнимъ осломъв.

„ Ученый, обучал царскаш сына, биль его нещцно и обращался

съ нимъ крайне сурово, такъ что отрокъ, будучи пе въ сидахъ вы-

носить татй строгости, жиовался своему отцу и при этомъ припод-

нялъ платье съ своего тВла, истерзаннаго ударами. Отцу стало до

крайности жалко мальчика; онъ позвалъ наставника и говорить ему:

«ты ни съ однииъ изъ сыновей простого подцанныхъ не посту-

поешь такъ жестоко, какъ ть моимъ сыномъ: объясни, какая этому

причина». Наставникъ «Всякому нацобно говорить,

мавъ свои Иова; у вс•Ьхъ должны прявлятьсл оМрительныа дм-

но у гчдарей, потому что все, исходящее

съ языи и рукъ государей, передается всюду устами вс±хъ,

тогда какъ слова и простого народа не зидуживають такой

ивв±стности. Хотя за дервишемъ было бы зайчено сто дурныхъ по-

сгупковъ, его сотоварищи не узнають и сотой ихъ доли; но ИЕЪ

только будеть усмотр•Ьно за султаномъ мвое-нибудь одно ншдобрв-

тиьное $1cTBie, оно передается на словахъ изъ края гь крап. Воть

потому-то и должно, заключилъ ученый, стараться исправлять нравы

царскихъ Д'Ьтей бохЬе, нежели д•Ь'1Рй въ модо-

дости не доброй нравственности, того счастье оста-

вляеть въ хьтьхъ зр%лыхъ, поучать Саади. Сгибай, какъ хочешь

деревцо, пока оно въ св%жести, а сухое только и выправишь по-

средстомъ огня. Когда выправляешь св•Ый сучекъ, онъ выпра-

мится, но не сможешь исправить сухое пол%но». Государю понра-

вились T&kia умныя и мысли наставника;

онъ одарилъ его платьемъ и подарками и возвысилъ его степень еще

болте“ .