МУСУЛЬМАНСКЕЕ МАТАВЫ И РУпО-ТУ8ЕМНЫЯ ШИЛЫ.
139
„Государь, отдавал своего сына воспитателю, сизаль ему: «Воть
ато дитя; воспитай его такь, какъ бы собственнаго сына». Настав-
никъ цВлый годъ бился съ нимъ и ничеш не мољ сд•Ьлать, тогда
какъ его собственныя д•Ьти отличались и н краснор•Ь-
Государь разсердился на учителя н сизаль ему: «Ты не вспол-
ниль своего 06•bIIl8Hia и поступил 6e8twmo». «Государь, отв•Ьчахь
учитель, мое внимије для вс•Ьхъ было одинаково, но природныя спо-
собноти д±теИ различны». Хотя золото и серебро выплавливается
ввъ канна, но не во всякоиъ камн•Ь содержится серебро или золото,—
заключить Сиди.
Въ суровой строгости учители, Саади разскиываеть:
„Въ западныхъ кра.яхъ «въ Магреб±» я виджь школьнаго учителя
кислолицаго, съ грубыми р±чами, сь дурными
в%ка-оскорбителя людей, нищато по своимъ свойствамъ, невоздерж-
наго тавъ что при одноиъ вгляхЬ на него исчезло все хорошее
духа правов%рныхъ, а когда онъ начинал читать
воранъ, то сердца людей «чернЬи» съ горя. отроки и В-
вочки, nonurnie въ его руки, первосили отъ него обиды, не
осм%ливаясь ни засм•Ьяться, ни вымолвить ни слова; одного онъ на-
д•Ьлялъ пощечинами, другого С'Ькъ по Наконецъ, икъ я
в.лышиъ, за подобныа этимъ, прод•ћлки его поколотили и
выгнали вонь изъ школы, а «митабъ» передали другому учителю. Этоть
быль отличный чело“къ, kp0TkiA, добрый, миролюбивый, который не
говориль ни слова, разв•Ь только по ныходимости; на явык•Ь его не вер-
Влась ни одна оскорбительни ма людей р%чь. Между тЬмъ д•Ьти
забыли суровость нерваго наставнии и, видя своИства его
преемнии, стали овсами въ друљ кь другу. Они прово-
дили большую часть времени въ играхъ и, не написавши на доскахъ 1)
своего урока, только колотили ими друть друга по годоввиъ... Когда
учитель не строгь съ учениими, они только и д%лають, что играють
на базар•Ь въ игру „херсекъИ (медв%зенокъ") 3). По двухъ
нехЬль я, говорить Саади, проходил мимо этой мечети (гд•Ь пом•Ь-
ищась школа) и увида.лъ тамъ пржнаго учителя, котораго приняли
благосклонно опять на прежнее мвсто. Поправд•Ь, я сталь с•Ьтовать
3) Изъ отого видно, что обычай ппсать на дощечкахъ первые уровн быль въ
IIepc;in п опуда першем. въ Туркестанъ.
3) Тавъ ввзываетса д±тскап игра, въ которой одинъ по Втей становится на
четверньви и старается авгнуть иогой. Вии онъ вогс-иибудь усп{етт ударить,
ототъ хыьчивъ становится на Мсто пгнујшио, изображавшто иедвт,женп.