частей (квадратов) и сосчитывают, рассуждая: „В 1 полосе
10 кв. дм, в 10 полосах в 10 раз больше, т. е. 100 кв. дм“.
Записать это можно так:
1 кв. кв. дм х кв. дм.
дети должны ответить на следующие вопросы:
1) „Сколько кв. дециметров в кв. метре?“
2) „Как вы получили 100 кв. дм?“ (10 кв. дм умножили на 10—
получилось 100 кв. дм.)
З) „Почему вы 10 кв. дм умножили на (Потому что
кв. метр можно разделить на 10 равных полос (прямоугольников),
каждую полосу в свою очередь можно разделить на 10 равных
квадратов; в одной полосе 10 кв. дм, а в 10 полосах в 10 раз
больше, т. е. 100 кв. дм.)
11. По образцу п. 10 дети узнают, что в кв. дециметре 100 кв. см,
деля в тетрадях кв. дециметр на кв. сантиметры и делая такую
запись:
1 кв. кв. см Х 10=100 кв. см.
12. Меры земельных площадей.
1) А р. Дети отмечают на дворе или в большом зале квадрат,
сторона которого равна ДО м. Делят его на кв. метры так, как
делили кв. метр на кв. дециметры, и таким путем узнают, что
в этом квадрате 100 кв. я.
После этого сообщается, что квадрат со стороною в 10 м, или
площадью в 100 кв. м, называется аром. Аром измеряют площади
дворов, небольших садов, небольших огородов и т. п.
кв. м Х 10— 100 кв. м.
2) Ге кт а р. Гектар показывается детям на открытой местно-
сти. Сообщается детям, что гектар — это площадь квадрата со
стороною в 100 м, или площадью в 10000 кв. м, или иначе, в гек-
таре 100 аров.
100 арам, или 100 кв. м Х 10000 кв. м.
Гектаром измеряют большие площади земельных участков,
леса, луга и т. п.
Слово „гектар“ сокращенно пишется так: га.
Слово „ари сокращенно пишется так: а.
13. Чтобы дети яснее представляли эти квадратные меры, по-
лезно связать их с какими-либо знакомыми детям предметами. Так,
можно сказать, что а р — это почти площадь пола большой клас-
сной комнаты, кв. д е цим ет р— это четвертая часть страницы
тетради, или же поверхность ладони взрослого человека от начала
кисти до пальцев, кв. санти метр— это поверхность ногтя.
S 121. ЗАДАЧИ НА ВЫЧИСЛЕНИЕ ПЛОЩАДЕЙ.
Здесь имеются в виду задачи на вычисление площадей в фор-
ме квадратов и прямоугол ь ников. Этот вид задач
хорошо известен, поэтому скажем о нем кратко.
Здесь можно различить две группы задач.
275