ОГЛАВЛЕНИЕ.
Стр.
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.
ЦЕЛЫЕ ЧИСЛА.
К. Числа первого десятка.
4
Изучение числа 4 . . . •
6
Письмо цифр
Сложение и вычитание чисел пер-
10
вого десятка
Письмо знаков сложения и вычи-
Vl.
S 35.
S 36.
S 37.
S 38.
S
У 40.
S 41.
Стр.
Целые числа любой величины.
Нумерация целых чисел любой ве-
личины
Сложение. . .
Вычитание
. 113
. 117
118
1.
2.
З.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Умноже.же и деление чисел любой
119
величины
Обзор вычнсленпй с действиями . . 142
Поиятне об именованных числах . . 143
Задачи rra числа любой веянчнны . 145
тааня и знак равенства
Численные примеры
Беглый счет
Задачи
Игры . . . : .
Повторительные отделы •
Учет работы
ll. Числа второго десятка.
Нумерацня чисел в пределе 20 . .
Сложенйе и вычитание . • • •
Умножеиие
Деление. . . . .
Связь умножения и делеиия . .
Задачи на все действия . .
11
13
17
18
. 19
• 20
. 21
23
24
31
. 38
• 43
. 43
Vll. Общие и частные приемы
вычислений.
S 42. Особые частиые приемы сложения . 149
S 43. Особые приемы вычитания. . . . • 150
S 44. Особые приемы умножения
. 19
S 45. Особые приемы деления . . . • :
Vlll. Порядок действий и скобки.
lX. Самостоятельные работы
S 46.
S 47.
S 48.
49.
S 51.
S 52.
S 53.
S 54.
S 55.
5 56.
S 57.
Xl.
и проверка их.
Занятие учителя одновремеино с
П). Полиые десятки первой сотни.
S 17.
S 18.
S 19.
S 20.
22.
S 23.
S 24.
S 25.
S 26.
27.
S 29.
S 30.
S 31.
S 32.
S 33.
S 34.
44
Нумерация полных десятков до 1СЮ
. 46
Сложение и вычитание
47
Умножение . .
47
Делеине .
Вопросы на умножение и деление,
выраженные в косвениой форме . .
52
Задачи на все действия • .
lV. Числа от 1 до 10
Нумерация чисел от 1 до 100
54
Сдожение и вычитание .
изуче ме составиых
61
именованных и отвлеченных чисел .
Табличное умножение н деление
62
в пределе 1(Ю. . . .
69
Кратное сравнение чисел •
Внета 5личиое умножение и делеиие
Задачи иа все действия
79
V. Числа от 1 до 10.
Нумерация чисел от 1 до .
. 81
86
действия над полными сотнями
Сложение н вычитание в пределе
86
Умножение и деление в пределе 1000
97
За тачн иа все действия. . . . . . .
. 160
двумя и тремя классами .
Х. Арифметические .задачи.
163
Что такое арифметическая задача .
163
Значение арифметических задач
Содержание задач
164
Свойства задач
164
Понятие о простых И сложных за-
• 16.5
уачах .
Простые зютачи. . . .
165
Сложные залачи
173
Форма оргаиизации работы прн ре•
• 182
шении затач
Самостоятельное решение задач
. 182
де гьмя
Какое место во времени занимает
решение задач В педагогическом
... ...182
процессе
Наглядные пособия при решеипи
зааач
06 основных способах реше-
ния задач в начальной школе.
S 58.
S 59.
S 60.
S 61.
S 62.
S 63.
S 64.
S 65.
Способ приведения к ецииице
Способ приведения к общей
Способ отиошений .
Способ сравнения условий .
Способ замены
184
187
187
. 188
Соразмерное
(пропорционачы:ое)
леление
Средиее арифметическое .
Задачи на времи
. 189
193
194