Это изменение температуры за 7 дней можно изобразить на

чертеже так (рис. 132).

Дети проводят в тетрадях прямую горизонтальную линию дли-

ною в 8 см, делят ее на 8 равных частей, отделяют от нее

7 равных частей по числу дней измерения; проводят к этой ли-

нии 7 отвесных (перпендикулярных) линий потоньше, чем горизон-

тальная, так, чтобы они были вверху от этой линии на 5 см каж-

дая, а внизу —на 4 см; вверху и внизу концы перпендикуляров

соединяют горизонтальными линиями, параллельными ранее про-

веденной горизонтальной линии; края этих горизонтальных линий

соединяют вертикальными линиями, параллельными проведенным

7 вертикальным линиям; затем проводят 7 горизонтальных ли-

ний, из них 4 выше жирной (толстой) горизонтальной линии и

З ниже. На перпендикулярных линиях обозначают температуру

4 30

-г

Рис. 132.

каждого дня, считая сторону клетки

за 10 и отмечая температуру выше

нуля (температуру тепла) кверху от

толстой средней горизонтальной ли-

нии, а температуру ниже нуля — книзу

от горизонтальной средней толстой

лииии. Внизу средней горизонталь-

ной обозначают дни измерения по

порядку. Тогда дети получат такой

же чертеж, как здесь, но только в

2 раза больше. Точки А, Б, В и т. д.

соединяют жирными линиями. Это

получилась темпер а тур ная ли-

ни я (кр и ва я), показывающая, как

изменялась температура за данную

семидневку. О таком рисунке гово-

рят, что в нем начерчена кривая (или график) изменения

температуры воздуха. Точка А, стоящая по вертикальной линии

против цифры 1, а по горизонтальной линии против +30, показы-

вает, что ноября температура воздух) была равна 30 •тепла.

Точка Д, стоящая по вертикальной линии против цифры 5,

а по горизонтальной линии против —20, показывает, что 5 ноября

было 2$ холода. Дети читают, (Йо обозначает каждая из осталь-

ных точек.

2. дети вешают термометр в школе за окном, по очереди

записывают температуру воздуха каждый день в течение учеб-

ного года по месяцам и чертят кривую на большом картоне,

повесив его в классе на стене.

З. Чтобы удобнее чертить график температуры, надо купить

6YMary, разграфленную на миллиметры (миллиметровую бумагу).

чертеж, но только в гораздо большем размере, в готовом (в печат-

ном) виде учитель показывает и объясняет детям.