132

Въ Вятельности же втораго, столь недавно похищеннаго

изъ этого Mipa, достаточно вспомнить, что онъ

въ представителя древней въ оЛихъ фидо-

логичесчхъ бывши въ одно время преподава-

телемъ греческаго языка въ нашей и латинскаго языка въ

старшихъ массахъ 6-й Петръ Михайловичъ при-

надлежадъ кь труженикамъ, которые цжые годы

проводятъ въ умственной кабинетной работЬ отрываясь

отъ нея только на часовъ общественной педаго-

• гической $ятельности. Сослуживцамъ его слишкомъ хоро-

шо изЛстна была его начитанность, а знако-

, мы были и съ его учеными трудами, которымъ, неизв#

стно, придется ди увидмь свжъ.

Б. языкъ. Съ Hpe06pa30BaHieMb по

уставу 1828 года, IIpe110J!aBaHie греческаго языка остава-

ось въ томъ же и при той же программЬ какъ и

въ С.-Петербургской этого языка начи-

надось съ IY класса и во старшихъ классахъ по-

латалось по 5 уроковъ въ недолю, что, слдовательно, со-

ставляло большее количество часовъ, употребляется

теперь на этотъ предметъ, такт, кань урокъ продолжался

1} ч., а не 55 минуть. Въ начал, до 1833 года, пре-

греческаго языка сильно страдало •отъ частой

смевны учителей. Въ времени, отъ 25 до 33 года,

сЛдовадо одинъ за другимъ 5 преподавателей, и только

въ 33 году мы всфчаемъ въ основательныхъ

учителей греческаго языка: Эдуарда Шлитера и Рудольфа

Морица. Программа 35 года свидмельствуетъ, что грече-

языкъ проходился этими достойными дВятелями въ

слдующемъ объемВ: въ IY преподаватель начи-

надъ вурсъ новаго для учениковъ предмета yna3aHieMb «на

и ея Д'Внтвлнхъ; онъ не пишетъ современнаго отчета,

а «исторической записк•в. принаддежитъ только обдасть прошедшато, иначе

задиска обратилась бы въ цацегиривъ.