слишком преждевременное обсуждение половых вопросов приво-

•дит ребенка к урубо рационалистическому взгляду на половую

сферу, кладет начало тому цинизму, с КОТОРЫМ иногда взрослый

человек легко делится с другим самыми сокровенными сво-

ими половыми переживаниями.

Такие беседы с детьми ставят перед ребенком половую тему

в узко физиолсгическом оформлении. Г!оловые темы в элом слу-

чае не будут облагорожены темами любви, т. е. более высокогр

р. общественно ценного отношения к женщине. В каА<И'Х словах

можно малому ребенку сказать, что половые отношения оправ-

дываются любовыо, если и о любви ребенок не имеет еще ника-

кого представления. Волей неволей такие беседы будут беседами

узко физиологическими.

Говоря с сыном или дочерью в более позднем их возрасте о

половой жизни, вы уже имеете возможность связывать ее с ло-

Вовью и воспитывать у юноши или у девушки глубокое уваже-

ние ко всем этим вопросам, уважение гражданское,

эстетиче-

ское и человеческое. С темами любви наши юноши и девушки

знакомятся открыто из литературы, из окружающего опыта ло-

дей, из общественных наблюдений. Родители и должны опирать-

ся на эти, уже. имеющиеся у мојюды.х людей знания и пред-

ставления.

Половое воспитание и должно быть врспитанием именно лоб-

ви, т. е. большого и глубокого чувства к женщине, чувства, укра-

шенного единством жизни, стремлений и надежд. Но такое половое

воспитание должно проводиться без слишком открытого и в сущ-

мости циничного разбора узу,о физиологических вопросов.

Как проводить такое половое воспитание? В этом деле самое

главное место имеет пример. Настоящая любовь между отц,ом и

матарью, их уважение друг к другу, помощь и забота, ОТКРЫТО

допусм,мые прояв.ления пежности и ласки, если все это проис-

ходит на глазах у детей с первого года их жизни, являются са-

мым могучим воспитательным фактором, необходимо возбуждают

у детей внимание к таким серьезным

и красивым отношениям

между мужчиной и женщиной.

Вторым важнейшим фактором является вообще воспитание

чувства любви у ребенка. Если, вырастая, ребенок не научился

любить родителей, братьев сестсрч, свою н:колу, свою родину,

начала грубого эгоизма, очень

если Б его “ характере РОСПитаНЬ1

трудно рассчитывать, что он способен глубоко полюбить избран-

нуо им женщину. Такие люди проявля;от очень часто самые

сильные половые чувства. но всегда скјюнны не уважать ту,

которая их привлекает, не дорожить ее духовной жизнью и даже

не интересоваться ею. Они поэтом.*,' легко менпют привязанности

и очень недалеко стоят от обыкновенного разврата. Конечно,

это бывает не то.лько с мужчинами, но и с женщинами.

неполовая — дружба, опыт этой любви-дрлпкбы, пе-

реживаемый в детстве, опыт длите;ньных привязанностей к отдель-

ным людям, любовь к рэд:дпе, воспитанная с детства,

все это

самчй л&щчтий метод и воспитания будущего высоко обществен-