пацанов, D они выбирали. Землянский выполнял эти обязанности. Я

не мог следить. Он должен был выполнить по,ручение, и за такое

поручение Землянский должен был отчитаться.

Я, не имею времени, но как ни поздно, как ни трудно, но я не

упускал возможности выслушать отчет й признать работу удов-

летворительной, хорошей или неудовлетв•орительной. Больше ни-

какого решения не выносилось.

Не было такого дня в коммуне, чтобы для определенного силу-

чая возникшего сегодня, не нашелся ответсоенный человек и

ему в помощь несколько мајљчиков из разных отрядов. Поссо-

риџптсь хлопцы и не мирятся. Немедленно назначается товарищ,

который должен выяснить всю сущность спора, помирить их и от-

читаться в поручении.

Серьезная ответственность явилась таким воспитательным

средством для разрешения многих проблем. Само собой разумеет-

ся, что все это было дополнительно по отношению к общей аи-

сгеме отряда. Это был дополнительно штаб, отвечающий за рабо-

ту, а не только- на;казывающий.

Я наблюдал, как в некоторых детских домах позаботятся о

тажой чрганизации работы, но не позаботятся о точности и строгой

ответственности. А без ответственности не может быть настоя-

щей работы. В то же саТое время очень важно, чтобы ответст-

венность требовалась и на производстве, и в классе, и в школе,

в сводной бригаде, в группе лиц. Даже: в таком. случае, как ба-

ня, — значит сегодня должен быть ответственный по бане. Эта от-

ветственность должна сливаться с единством ответственности

всего коллектива. Если такого единства ответственности нет,

если нет полной гармонии ответственных лиц, то может случить-

ся игра, а не серьезное де.ло.

Из всех этих поручений, из всех этих приемов и создается

стиль работы, стиль коллектива. Я уже сказал, чао об этом сти-

ле нужно писать монографии.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫМИ признаками стиля советского детского кол-

лектива я считаю следующее:

Во-первых, мажор. Я ставлю во главу угла эго качество. По-

стоянная бодрость, никаких сумрачных лиц, никаких кислых вы-

ражений, постоянная готовность к действию, радушное настрое-

ние, именно мажорное, веселое, бодрое настроение, но вовсе не

истеричность. Готовность к полезным действиям, к действиям

интересным, к действиям с содержанием, со смыслом, нс ни в

коем случае не к бестолочи, визгу, крику, не к бестсупковым, зоо-

логическим действиям.

Такое зоологическое действие — крик, визг, беготня— я ре-

ошите:лыто отрицаю. И в коммуне Дзержинского, где жило 500

мальчиков и девочек, вы никогда не услышали бы визга и) крика.

И в то же время вы видите постоянно бодрость и уверенность

в своей жизни. в своем настроении.

Этот мажор не может, конечно, создаваться специальными

83