— 386 —

гдаввымъ образомъ иетода Любена и Эккардта, съ ра-

зумотсж, и обров-

диваиыми отдичительными свойствами предмета, а также возрастомъ

и степенью умственнаго изучающихъ гомидетику въ семи-

HapiHxb, относительно бодьшими, “мъ возрастъ и степень

учениковъ тмъ кдассовъ, въ которыхъ проходится сдовесность, для

которой назначаютъ свои noc06ia Дюбенъ и Эпардтъ—начиная отъ

простаго заучиванья наивустъ образцовыхъ проповыей и ynpazHeHit

въ осмысленномъ заученнаго съ каеедры, продолжая

догическимъ равборомъ иди изъ проповми ея схемы,

по 8apaHie составленному преподаватедемъ и общему для подобныхъ

работъ пиану, и оканчивая YH8aHiEb, съ точки 8PtHiH гомилети-

чесвой отличительныхъ свойствъ разсматриваемой проповыи.

Намъ кажется, что отрицать законность и основатедьность такого

въ постановк'В по въ

едва аи справедливо. Необходимость запвы иди по крайней

науки о обученгемб проновыничеству,

практическими по проповыничеству, доказываетса не тодько

долговременвымъ опытомъ нашихъ но и при"ромъ Вхъ

странъ, го на проповыничество обращается больше, у насъ

го оно составдяетъ боле существенную, у насъ

составную часть го по этому оно служить гдавнымъ

предметомъ заботливости при пастырей церковныхъ — у

протестантовъ, а также и въ На богосдовскихъ фа-

кудьтетахъ, а также въ проповвдническихъ ce»wuapi-

ихъ въ дейпцигской и тюбингенской, о которыхъ см.

въ «Путевыхъ заммкахъ» И. Т. Осинина, Христ. за 1864

и 1865 годы) практическимъ въ проповыничествы

образцовъ проиовыи придается едва ти не бодьше значе-

HiH, теоретическому и историческому предмета.

всей техники этого ода, всмъ подробностей плана

8aHHTit по продовЫничеству въ вашихъ ceuHapiHxb, pacnpe$aeHie

вавъ учебнаго MaTepiaza, такъ и учебнаго времени между

внљклассными, подлежащими лишь общему руководству и надвору

преподавателя (таково напри“ръ 03Hak0MaeHie учениковъ съ итера-

турой проповыничества чрезъ qTeHie въ свободное время относи-

щихса въ этому предмету которын доджны быть собраны

въ особой ученической и быть у учениковъ всегда подъ

руками), прсДклассными иди уроками, подлежащими бли-

жайшему руководству преподаватедн и отимкаиъ банами, и нано-