кает очень часто прямая необходимхљ многпе
вопросы за VIII класс, чтобы обеспечить усвоение нового
материала. При этом требуется освещать пройденное не с
высоты птичьего полёта, не в общих чертах, а достаточно
детально и основательно. Это значит, что повторение
пройденного с достаточной детализацией не только не за-
трудняет изучение нового, не отвлекает от него, как
иногда бывает, а является его пред-
посылкой.
Возьмём, например, раздел «Англия в конце ХИХ и
начале ХХ в.» (курс IX класса), на который отводится
по плану Министерства просвещения 5 часов\. Прохо•
дить его нельзя раньше, чем в памяти учащихся
точно конкретно не будут восстановлены явления и собы.
тия начала и середины XIX в.: экономическое развитие
Англии, её внешняя, в частности колониальная, политика,
политический строй, борьба ирландцев за независимость
и рабочее движение. Следует указать, что половина
разделов программы ИХ класса позволяет хуществляљ
детальное повторение за VllI масс в тематическо“
связи.
Кроме того, чрезвычайно является
тематическое повторение курса самого ИХ класса, выте-
кающее из структуры программы и учебника. Возьмём,
например, историю рабочего движения. Она изучается
в связи с общей историей каждой страны (Германия,
Англия, Франция, славянские страны, США, Япония).
Кроме того, имеется ещё раздел «Международное рабо-
чее движение и 11 Интернационал», который включает
не только новый материал, но в значительной мере и
пройденный о рабочем движении каждой страны. Так же
Здесь и ниже ссылки на програиу всторяв ва l%l/O учеб
ный год.