кает очень часто прямая необходимхљ многпе

вопросы за VIII класс, чтобы обеспечить усвоение нового

материала. При этом требуется освещать пройденное не с

высоты птичьего полёта, не в общих чертах, а достаточно

детально и основательно. Это значит, что повторение

пройденного с достаточной детализацией не только не за-

трудняет изучение нового, не отвлекает от него, как

иногда бывает, а является его пред-

посылкой.

Возьмём, например, раздел «Англия в конце ХИХ и

начале ХХ в.» (курс IX класса), на который отводится

по плану Министерства просвещения 5 часов\. Прохо•

дить его нельзя раньше, чем в памяти учащихся

точно конкретно не будут восстановлены явления и собы.

тия начала и середины XIX в.: экономическое развитие

Англии, её внешняя, в частности колониальная, политика,

политический строй, борьба ирландцев за независимость

и рабочее движение. Следует указать, что половина

разделов программы ИХ класса позволяет хуществляљ

детальное повторение за VllI масс в тематическо“

связи.

Кроме того, чрезвычайно является

тематическое повторение курса самого ИХ класса, выте-

кающее из структуры программы и учебника. Возьмём,

например, историю рабочего движения. Она изучается

в связи с общей историей каждой страны (Германия,

Англия, Франция, славянские страны, США, Япония).

Кроме того, имеется ещё раздел «Международное рабо-

чее движение и 11 Интернационал», который включает

не только новый материал, но в значительной мере и

пройденный о рабочем движении каждой страны. Так же

Здесь и ниже ссылки на програиу всторяв ва l%l/O учеб

ный год.