— 48 —

Вјрвость этихъ nouozeaii и%дуеть ивъ самой природы дичаости,

вотораа одна способва въ историческому и суды, вуццаю-

щей“, очевидно, въ активномъ двигател, чтобы быть утилизирован-

вой, кавъ эдементь историчесваго

2. Изъ этого основного pauaqia, существующаго между ивдиви.

дууиомъ и средой, сидуеть виное въ фор“ :rpoguegia въ

реальноиъ историческомъ процес% субъевтивныхъ и объективныхъ

факторовъ. Объективная среда служитьдмствующей личности, а иВдо-

ватиьно и историческому процеееу, орујеиъ, nTepiU0Mb, объевтоиъ, а

весьма чаето и могучииъ upeumcTBieMb. Отрицательное вначеје объ-

ективвой среды не меаВе важно, ч%иъ подожвтиьвое. Задерживающая

сип объективной среды имВет•ь свовмъ что господство

надъ природой не мыииио бевъ борьбы съ безчииеввыии препят-

cTBi8H, а прогрессъ общественный безъ предварительной побЫы не

только надъ «субъективными» препатствјяии въ фор“ чувствъ и ин-

тересовъ отольныхъ личностей и цжыхъ вдассовъ, но и вадъ ц•-

дымъ радомъ причинъобъективваго харавтера, кавъ

наприйръ HB8Eii уровень производительныхъ и вультурвыхъ

сил народа.

Прогрессъ во всљсъ его формахъ требуетъ борьбы, не исключаа инди-

видуальнаго прогресса борющейся ва свое cauoyc0BepmeBTB0BBie дич-

ноети. TeopiH историческаго процесса должна считаться кавъ съ фав-

торами, содВйствующими его поступательному ходу, такъ и съ тьми,

которые задерживаютъ его прогрессивное HanpaueHie. И въ томъ Е

въ другоиъ случађ дичность явлается едивствеввой активной и созва-

тельно д“ствующей силой.

Въ втожъ смыслљ русски сотлогическая шкода пращ припи-

сываа руководящую роль въ чедовжесвой личности. Выло-

бы еще сформулировать вто uouozeaie такъ. Личность есть

еДинственный активный и сознательный фактора историче-

скат процесса. Это общее при всей своей эдементараоств,

иметь въ высшей степени важное теоретическое и практическое вва-

Теоретически оно выдвигаеть ва первый плавь дв•Ь проблемы:

8BaqeHie активнаш личности въ бевеовнатељноиъ про-

сд%по дМствующихъ объективныхъ историческихъ сил в роль

c03B8Hia въ борьЛ съ безсозвательно д“етвуюшиии объевтиввыми

всторическоиу прогрессу. Противоподагьа сознательно

и активно диствующую личность безсознатиьной естественной и со-

срет руссваа школа неиз-