цом, выясните положение до конца. В этом деле самое главное

заключается в том, что вы не должны уже видеть перед собой

только вашего ребенка, но должны видеть перед собой всю»

группу детей и воспитывать ее при помощи других родителей.

Тольщо в таком случае вы принесете наибольшую пользу и ва-

шему ребенку. Он заметит, что вы не увлекаетесь семейным пат-

риотизмом, что вы совершаете общественную работу, и будет

видеть в этом пример для сд{оего поведения. Нет ничего вреднее

горячей агрессивности отца или матери по отношению к семье

соседей, такая агрессивность как раз и воспитывает злобность

характера у .ребенка, подозрительность, дикий и слдпой семей-

ный эгоизм.

На третьей стадии руководство игрой уже не находится в

руках родителей, оно передано школьной или спортивной орга-

низации, но у родителей остаются большие возможности длй пра-

вильного влияния на характер ребенка. В это время нужно вни-

мательно следить, чтобы увлечение спортом не принимало харак-

тер все поглощающей страсти, нужно указывать ребенку и на

другие стороны деятельности. ВоЛторых, нужно вызывать у

мальчика или' девочки гордость не только своим личным успе-

хом,. гдавным же образом, гордость успехом команды или орга-

низации. Нужно также умерять всякую хвастливость, воспитывать

уважение к силе противника, обращать внимание на организован-

ностВ, тренировку, дисциплину в команде. Нужно, наконец, до-

биваться спокойного отношения к удачам и неудачам. И на этойт

стадии будет очень хорошо, если родители ближе познакомятся

с товарищами сына или дочери по команде.

И на всех трех Стадиях родители должны зорко

чтобы игра не поглощала всю духовную жизнь ребенка, чтобы

параллельно развивались и трудовые навыки.

В игре на всех трех стадиях вы 'должны воспитывать стрем-

ление к более ценным удовлетдорениям, чем простое глазениет

простое удовольствие, воспитывать мужественное преодоление

трудцостей, воспитывать воображение и размах мысли. А на вто-

рой и третьей стадиях вы должны всегда иметь ввиду, •тго здесь

уже ваш ребенок вступил в общество, что от него уже тре-

буется не только умение играть, но и уменце правильно относить-

ся к людям.

Резюмируем то, что сказано в лекции.

Игра имеет важное значение в жизни, человека, она яв-

„чяется подготовкой к труду и должна постепенно заменяться

трудом.

Многие родители не обращают достаточного внимания на

жело руководства игрой и либо предоставляют ребенка самому

себе, либо окружают его игру излишней заботой и излишними

игрушками.

Родители должны применять различные методы на разных

стадиях игры, но всегда должны предоставить ребенку возмож-

ность самодеятельности и правильного развития его способностей,.

пе отказывая в гю же время в помощи ему в трудных случаях-

34