На второй и третьей стадиях нужно уже руководить не столь-

ко игрой, сколько отношением ребенка к другим людям и к

сврему коллективу.

ВОСПИТАНИЕ В ТРУДЕ

Правильное советское воспитание невозможно себе предста-

вить как воспитание нетрудовое. Труд всегда был основой для

человеческой жизни, для создания благополучия человеческой

жизни и культуры. В нашей стране труд перестал быть предме-

том эксплоатации, он сделался делом чести, с.лавы, доблести и

геройства. Наше государство есть государство трудящихся, в

нашей конституции написано: «кто не работает, тот не ест».

Поэтому и в воспитательной работе труд должен быть одним

из самых основных элементов.

Попррбуем подробнее проанализировать смысл и значение

трудового воспитания в семье.

Первое, о чем в особенности должны помнить родители,

это — следующее: ваш ребенок будет членом трудового обще-

ства, следовательно, его значение в этом обществе, ценность его

как гражданина, будут завис,еть исключительно от того, насколь-

ко он в состоянии будет принимать участие общественном тру-

де, насколько он, к этому труду будет подготовлен. Но от этого

будет зависеть и его благосостояние, материальный уровень егэ

жизни, ибо в нашей также сказано: «От каждого по

способностям, каждому по труду». Мы хорошо знаем, что от

природы все люди обладают приблизительно одинаковыми трудо-

выми данными, но в жизни одни люди умеют работать лучше,

другие хуже, одни способны только к самому простому труду,

другие к труду более сложному и, следовательно, более ценно-

му. Эти различные трудовые качества не даются человеку от

природы, они воспитываются в нем в- течение его жизни и, в

особенности, в молодости.

Следовательно, трудовая подготовка, воспитание трудового

— это подготовка и воспитание не только бу-

качества человека

дуцего хорошего или плохого гражданина, Ао и воспитание его

будущего жизненного уровня, его благосостояния.

Второе: трудиться можно из нужды, из жизненной необходи

мости. В человеческой истории в большинстве случаев труд всег-

да имел такой характер принудительного, тяжелого действия,

необходимого для того, чтобы не умереть с голода. Но уже и

в старое время люди старались быть не только рабочей силой,

но и творческой силой. Только им не всегда удавалось достиг-

нуть этоло в условиях классового неравенства и эксплоатации.

В советской стране каждый труд должен быть творческим тру-

дом. ибо он целиком идет на создание общественного богатства

и культуры страны трудящихся. Научить творческому труду, —

особая задача воспитателя.

3$

35