— 146 —

выражено въ словћ. Поэтому никто не и“еть права вда-

гать въ языкъ народа того, чего самъ этоть народъ въ сво-

емъ языкВ не находить. Для насъ немысимо

безъ подлежащаго и сказуемаго; опре$ляемое съ опредюи-

тельнымъ, дополняемое съ дополнительнымъ не составаяютъ

для насъ IIpepozeHiH. Но подлежащее можеть•быть тољко

въ именительномъ падежВ, а сказуемое невозможно безъ

глагоиа (verbum finitum); мы можемъ не выражать этого гл-

гола, но мы чувствуемъ его мы различаемъ

сказательное (предикативное) 0THouleHie («бумага Ли » ) отъ

опредюитејьнаго («б“ая бумага»). Еслибъ мы не ра:ии-

чали частей рТи, то тЬмъ самымъ мы бы не находил раз-

ницы между подлежащато и сказуемаго, опре-

д“яемато и onpeJlBaeHiH, дополняемаго и wnoneHiH, то есть

npepozeHie дл насъ бы не существовало. Очевидно, дитя

и первобытный чедшњкъ не могутъ имМь въ своемъ язык•ћ

уже потому, что не знають ни падежей, ни

дицъ глагола, что говорять только отдюьными словами. Но

эти слова, сказадъ сказуемыя, суще-

ственная часть Это не вЫно: «цаца!» «пл!»

«папа!» не а предметовъ, узнаваемыхъ

ребенкомъ; въ этихъ словахъ можеть сјышаться требовате,

и въ такомъ они скор'Ве могли бы быть переведены

нашими дополнитељными.

«Если представить сел. говорить Гумбольть,

языка постепеннымъ (а это всего), то нужно

будеть принять, что это созданје, подобно всякому рожде•

(Entstehung) въ приро$, происходить по начаду разви•

извнутри 1)». Чувство, проявлявшееся въ звук•В, заню•

чаеть въ сел все въ зародышЬ но не все въ то-же время

видно въ звук•В я). Разу“ется, если знаемъ, что содержа-

Hie мысли, обозначаемой языкомъ, идеть отъ бодьшаго чина

отјОльныхъ чувственныхъ и образовъ, а звуки

1) „So muss тап ihr (der Sprache) ein Evolutionssystem unterlegen“.

2) Ueb. die Versch. ) 74.