Чтобы вычесть 26 из 43, надо вычитаемое 26 разложить на
десятки и единицы (26 +6) и из 43 вычесть сначала 20,
а затем 6 (43— 20=23;
Чтобы умножить 24 на 4, надо:
1) 24—20+4; 2) 20 х 4=80; 3) 4 х 4=16; 4) 80+16=96.
Чтобы умножить 24 Х 12, надо:
1) 12=10+2; 2) 24 Х 10=240;
3) 24 х 2=48; 4) 240+48=288.
Чтобы разделить 48 на 2, надо:
1) 48—40+8; 2) 3) 4) 20+4=24.
Что касается частных приемов вычислений, то они весьма
многочисленны и разнообразны. И в задачи начальной школы не
входит знакомство со всеми ими да и не должно входить, ибо
чрезмерное разнообразие приемов вычисления только затрудняет
детей и не дает им возможности сосредоточить свое внимание
на некоторых наиболее упрощенных и распространенных приемах.
С частными приемами вычислений надо знакомить детей
тогда, когда дети хорошо усвоят основные приемы вычислений.
S 42. ОСОБЫЕ (ЧАСТНЫЕ) ПРИЕМЫ СЛОЖЕНИЯ.
Округление одного из слагаемых.
Если какое-либо число близко к разрядному числу, т. е.
к круглым десяткам (10, 20...
90), к круглым сотням (100,
200 900), к круглым тысячам и т. д., то такое число назы-
вается закруглимым. Например, числа 19, 21 (почти 20), 298
(почти 300), 4997 (почти 5000) и т. п. — закруглимые числа.
Для упрощения вычислений с за круглимыми числами их за-
кругляют, т. е. вместо них берут круглые числа.
Так, чтобы сложить 992 и 240, можно 992 закруглить, т. е.
вместо 992 взять круглое число 1000, прибавить к нему 240 — бу-
дет 1240, от этого числа отнять 8 лишних единиц— получится 1232.
пусть дано 238+593. Надо (238
Как объяснять детям сложение закруглимых чисел, см. стр. 60.
С этим приемом надо знакомить детей, начиная со сложения
в пределе 100.
Перестановка слагаемых.
Если дано более двух слагаемых и от сложения некоторых
двух слагаемых, не рядом стоящих, получается круглое число, то
такие слагаемые надо ставить рядом и сначала складывать их.
Пусть дано 26 + 38+24. Можно сложить так:
(26 + 24) + 38 50 + 38 88.
Возьмем такой пример: 298-4-73+2+27. Можно сложить так:
(298+2) + (73+27) —300 + = 400.
149