В том случае, если множимое делится на 2 без остатка, можно

указать другой прием умножения на 5: можно множимое сперва

разделить на 2, затем полученное умножить на 10.

Детям объяснить это можно так: „Как вы умножите 48 на 5? и

(48 умножим на 10 — будет 480, 480 разделим на 2—6удет 240.)

„Сделайте это в таком порядке: сперва 48 разделите на 2, затем

полученное умножьте на 10. Солько ли получилось, сколько и

раньше?“ (Столько же.) Как же можно по-другому умножить 48

на 5?“ (48 разделить на 2— будет 24, а 24 умножить на 10—

будет 240.) С этим приемом умножения на 5 можно познакомить

детей в пределе 1000.

Умножение на 50.

Сокращенный прием умножения на 50 состоит в том, что дан-

ное число умножается сперва на 100, затем полученное делится

на 2, или же данное число (если можно) сначала делится на 2,

затем полученное умножается на 100.

Пусть дано 24 Х 50. Можно (24 Х 1200 или

же 100=12 Х 100—1200.

Умножение на 50 прорабатывается с детьми по образцу умно-

жения на 5.

Умножение на 25.

Сокращенный прием умножения на 25 состоит в том, что дан-

ное число сначала умножается на 100, затем полученное число

делится на 4, или же данное число сначала (если можно) делится

на 4, затем полученное умножается на 100.

пусть дано 23 Х 25. надо (23 Х

пусть дано 36Х 25. можно (36:4) Х 100=9 Х 100=900.

Прием умножения на 25 прорабатывается с детьми по образцу

умножения на 5.

Умножение на 125.

Сокращенный прием умножения на 125 состоит в том, что дан-

ное число сперва умножается на 1000, затем полученное делится

на 8, или же данное число сначала делится (если можно) на 8,

затем полученное число умножается на 1000.

пусть дано 18Х 125. надо (18 Х

пусть дано 32 Х 125. можно (32:8) Х 1000=4000. пусть дано

27 Х 125. надо (24 Х 125) Х

Прием умножения на 125 прорабатывается с детьми по образцу

умножения на 5.

Последовательное умножение.

Этот прием состоит

сомножители и данное

на этих сомножителей.

Пусть дано 35 Х 8.

35 х 2 х 4=280.

Пусть дано 16 Х 18.

же 16Х6 Х З.

в том, что множитель раскладывается на

множимое умножается последовательно

Можно 35 Х 2 Х 2 Х 2 280, или же

Можно 16 Х 2 Х 9, ули же 16 Х 9 Х 2, или

153