это узнать?“ (6 палочек разделить пополам или на 2 равные

части —будет З палочки.) „А как записать это?” (6:2==3.)

З ада чи с этими выражениями на первое время решаются так.

Возьмем задачу: „В шкафу на верхней полке 9 книг, а на ниж-

ней в З раза меньше. Сколько книг на нижней полке? Что это

значит, что на нижней полке книг в З раза меньше, чем на верх-

ней?“ (Это значит что на нижней полке третья часть (или треть)

того, что на верхней.) „Как это узнать?“ (9 разделить на три

равные части— будет З.) в А как записать это?“ (9:3==3.)

Образец упражнений на отвлеченных числах: „Какое число

в З раза меньше 15?“

З. Сопоставление выражений: „во столько раз больше“ и „во

столько раз меньше“ прорабатывается на задачах и на отвлечен-

ных числах, причем как в задачах, так и в численных примерах

даются одни и те же числа. Например:

а) Перо стоит 2 коп., тетрадь в 5 раз дороже. Сколько стоит

тетрадь? Тетрадь стоит 10 коп., перо в 5 раз дешевле. Сколько

стоит перо?

б) Какое число в 4 раза больше 2? Какое число в 4 раза

меньше 8?

При решении задач и примеров с этими выражениями под-

черкивается, что те задачи и численные примеры, в которых

встречается выражение „во столько раз больше“, решаются умно-

жением, а те задачи и численные примеры, в которых встре-

чается выражение „во столько раз меньше“, решаются делением.

4. а) Понятие „во сколько раз больше и во скол ь ко

раз мень ш выясняется примерно так: „Положите на левую

сторону стола 2 кубика, а на правую сторону З раза по 2 кубика.

Сколько кубиков на правой стороне стола? Где больше кубиков?

Во сколько раз больше кубиков на правой стороне стола, чем

на левой? Как это узнать?“ (6 кубиков разделить по 2 кубика —

будет З.) „А как записать это?“ (6 кубиков:2 кубика ==З, или

же 6: по

„Во сколько раз меньше кубиков на левой стороне стола,

чем на правой?“ (В З раза.) „Как узнать это?“ (6 кубиков раз-

делить по 2 кубика — будет З.) „А как записать это?“ (6 куби-

кбв: 2 кубика или же б:по

„Во сколько же раз 6 кубиков больше 2 кубиков?“ (6 куби-

ков больше 2 кубиков в З раза.) „А во сколько раз 2 кубика

меньше б кубиков?“ (2 кубика меньше 6 кубиков в З раза.)

в Если 6 кубиков больше 2 кубиков в З раза, то 2 кубика во

сколько раз меньше 6 кубиков? Если 2 кубика меньше 6 кубиков

в З аза, то во сколько раз 6 кубиков больше 2 кубиков?“

б На задач ах упражнения с этими выражениями прораба.

тываются по примеру знакомства с выражениями: „во столько

раз меньше“.

Вот образец задачи: „Тетрадь стоит 5 коп., а книжка 20 коп..

Во сколько раз дороже стоит книжка, чем тетрадь? Во сколько

раз тетрадь дешевле, чем книжка?“

в) Образец упражнений на отвл е ч е н н ы х числах: „Во

сколько раз 2 меньше

70